第五周結束~
第六周開始~
這個學期~
除了模糊理論和電機實習有在學新的東西之外~
其餘的課似乎是在混日子過得~
先說說"科技英文"~這門課~
這個老師的英文真很不賴~畢竟是耶魯大學畢業和在美國混過日子回來的~
兩個禮拜上一次課~每次上4個小時~但是~真正在上課的時間~好像差不多3個小時~
第五周結束~這代表已經上了三次~
好了~第二次上課的時候~是每個同學都上台簡報~自我介紹~
他還特別要求馬來西亞的學生除了自我介紹之外~還得介紹馬來西亞的旅遊景點~
因為這個老是很主觀認為馬來西亞的學生英文一定很好~
好了~既然要做~我還是做了~
結果做得很隨便的那種~
就在第三次上課的時候~他給我們一個作業~
要我們去找一篇文章~字數大約500左右~
不管甚麼樣的文章都好~
要我們準備下次上課的時候~上台朗讀~
他要訓練我們的英文發音~
要知道~普篇台灣人的英文發音簡直就像是在說火星語~
因為完全聽不懂~
所以老師很用心的準備了這樣的作業給我們做~
我實在是能感受到老師的用心~
好了~然後老師就在台上說了一句讓我很不爽的話~
那就是~
那些馬來西亞的同學有英文背景的~
雖然如此~但是還有需要改進的地方.........
好了~甚麼叫做有英文背景的?????
為甚麼他不能對我們一視同仁~
在他眼裡~馬來西亞過來的學生~英文一定很好~
這是甚麼觀念啊~??
我很不喜歡他的主觀~
我的英文很差!!!差的不得了!!~
這就是為甚麼我要選修這門課的原因~!!!
只是在選的時候~並不知道這門課的內容是這樣~
如果要跟那些台灣的學生比教英文的話~
只是我的發音比較標準而已~畢竟我有學過音標~
就這樣而已~
真希望那個老師可以不要那麼主觀~
好了~還有另一門課~
那就是非常輕鬆的~工程倫理~
這門課~實在輕鬆~
只是每次下課後~都有一份作業而已~
這份作業~沒有限定字數~要寫多少就寫多少~
五個星期了~
我~學不到東西~
課堂上說的東西~有其是工程倫理方面的東西~我幾乎都懂了~
倫理的東西~只是占小部分而已~
大部分的時間就是在說~觀功念恩~
看別人的功德~紀念他的恩情~
好有情操~了不起!!!!
但是~內容卻讓我有點開始受不了~
每一堂課請來的老師~都要對他唱歌~
對~沒錯~就是要唱歌~
唱甚麼歌~唱的是一首很好聽的歌~
rasie me up
很好聽的歌~但是給我們唱出來就..........
而且已經唱了5個星期~
聽到都煩了~
而且還是對那些不認識的老師唱~
我很喜歡唱歌~
但是~並不是這樣唱的~
我想說~有必要嗎?
把文章投影在白板上~還要我們念出來~
感覺像甚麼~感覺像回到了小學時代~
其實~5個星期以來~
受不了的就是要唱歌和把文章念出來~
我覺得這是不必要的~
至於上課內容是可以接受的~
因為像在上~道德教育~
我是這樣有情操的人嗎?
我並不是~
我只是很care我的家人而已~
就這樣而已~
好了~嘮叨完了~~
準備睡覺了~
~想到每個禮拜都要對那些陌生的老師唱歌就覺得很煩~
文章定位：
