新東方總裁俞敏洪
新東方總裁俞敏洪在北京大學2008年開學典禮上的發言
> 北大原來從未邀請過 校友在開學典禮上講話，2008年開學典禮，北大邀請了 新東方教育科技集團董事長兼總裁 俞敏洪 老師講話，這是 俞 老師的一種榮幸，更是新東方的一種榮譽。
> 北京大學2008級新生開學典禮
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> 英語系80級校友、新東方教育科技 集團董事長兼總裁
> 俞敏洪作為優秀校友代表 發言
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> 各位同学、各位领導：
> 大家上午好﹗（掌聲）
> 非常高興許校長給我這么 崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。（掌聲）
> 可以說，北大是改變了我 一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最後走向了世界的地方。毫不誇張地 說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串 的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最後找到了自我，開始為自己、為 家庭、為社會能做一點事情。
> 學生生活是非常美好的， 有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，（笑聲） 希望能夠引起女生的注意，結果後來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意， 每到寒假和暑假都幫著女生扛包。（笑聲、掌聲）後來我發現那個女生有男朋友，（笑聲）我就 問她為什麼還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進北大的時 候我不會講國語，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們 的班長站起來跟我說︰"俞敏洪你能不能不講日 語？"（笑聲）我後來用了整整 一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播台的播音，但是到今天國語還依然講得不好。
> 人 的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感 動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最後的日子裡，是我們班的同學每天輪流推著輪 椅在北大裡陪他一起散步。（掌聲）每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇 拜，一種神聖感油然而生。所以 ，我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以後讀的第二本書。
> 為什么是第二本呢？因為 第一本是這樣來的，我進北大以後走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在床上看一本 書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說︰"在大學還要讀這種書嗎？"他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續 讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅 是來學專業的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。（掌 聲）所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。後來我就去找這個同 學，我說︰"咱們聊聊《第三帝國的興 亡》" ，他說︰"我已經忘了。"（笑聲）
> 我也記得我的導 師李賦寧 教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課 鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。（掌聲）我還記得我的英國文學 史的 老 師羅經國 教授，我在北大最後一年由於心情不好，導致考試不及格。我找到 羅 教授說︰"這門課如果我不及格就畢 不了業。"， 羅 教授說︰"我可以給你一個及格 的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業。"（掌聲）所以，北大老師的 寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽 說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大 的校長就應該是這樣的。（掌聲）
> 我記得自己在北大的時候 有很多的苦悶。一是國語不好，第二英語水準一塌糊塗。儘管我高考經過三年的努力考到了北大----因為我落榜了兩次，最後 一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊聖地，覺 得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，我終於下 定決心切牙切齒填了"北京大學"四個字。我知道一定會有 很多人比我分數高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了 三十年後我的今天。（掌聲）但是實際上我的英語水準很差，在農村既不會聽也不會說，只會背 語法和單字。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分 到了A班，但是一個月以後，我 就被調到了C班。C班叫做"語音語調及聽力障礙班"。（笑聲）
> 我也記得自己進北大以前 連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀 了八百多本書，用了五年時間（掌聲）。但 是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現下他也在新東方，是新東方 教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發二十多塊錢生活費，王 強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來 買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。（笑聲）後來我發現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半 用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。（笑聲掌聲）
> 毫不夸張地說，我們班的 同學當時在北大，真是屬於讀書最多的班之一。而且我們班當時非常地活躍，光詩人就出了好幾 個。後來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。（掌聲）我還記得我們班開風 氣之先，當時是北大的優秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個 禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規的，男女生稍微靠近一點就認為違反 風紀。所以你們現下比我們當初要更加福祉一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園裡面 走，我們如果當時男女生手拉手在校園裡面走，一定會被扔到未名湖裡，所以一般都是晚上十二 點以後再在校園裡面走。（笑聲掌聲）
> 我也記得我們班五十個同 學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以後當時就非常的興奮（笑聲），我覺 得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我 這樣外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發展潛力的，女生一般都看不上。（笑聲掌 聲）
> 我記得我奮斗了整整兩年 希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學高考可能考得很好， 是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前後左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀 元或者說第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，儘管我每天幾乎都要比別的同 學多學 一兩 個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最後幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。（笑聲）這導致的結果是，我在大學三 年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀 《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，（笑聲）我還以為我的生命從此結 束，後來北大醫院的醫生告訴我現下這種病能夠 治好，但是需要在醫院裡住一年。我在醫院裡住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以後我就跟寫詩結上了 緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優美的文筆，所以終於沒有成為詩人。後來我感到非 常的慶幸，因為我發現真正成為詩人的人後來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一 起寫過詩。後來他寫過一首優美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都 能背。後來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以後，我放下筆，再也不寫 詩了。（掌聲）
> 記得我在北大的時候，到 大學四年級畢業時，我的成績依然排在全班最後幾名。但是，當時我已經有了一個良 好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續 不斷的努力。所 以在我們班的畢業典禮上我說了這么一段話，到現下我的同學還能記得，我說︰"大 家都獲得了優異的成績，我是我們班的落後同學。但是我想讓同學們放心，我決不放 棄。你們五年幹成的事情我幹十年，你們十年幹成的我幹二十年，你們二十年幹成的我 幹四十年"。（掌聲）我對他們說︰"如果實在不行，我會 保持心情愉快、身體健康，到八十歲以後把你們送走了我再走。"（笑 聲掌聲）
> 有 一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛 了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到尖峰。很多同學後來可能很輕鬆 地就能在北大畢業以後進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續深造。有很多同學身上 充滿了天賦，不需要學習就有 這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播 站當播音員當了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭切牙切齒充滿仇恨。（笑聲）所以，有天 賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到 了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能 要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在 金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下 來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂 端，它眼中所看到的世界，它斬獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。（掌聲）所 以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到 今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字 塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。（掌聲）
> 我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自 己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我 們很多同學憑著優異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起 點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現下你真正開始了自己的獨立生 活。我 們必須為自己創造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我 們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得 你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如 果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這裡待著。但是我們生命的終點是 由我們自己選擇的。我 們所有在座的同學過去都走得很好，已 經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大並不意味著你從 此大功告成，並不意味著你未來的路也能走好，後面的五十年、六十年，甚至 一百年你該怎么走，成為了每一個同學都要思考的問題。 就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心 中，我們就能成就自己的人生。
> 第 一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希 望穿越地平線走向遠方，我把它叫做"穿 越地平線的渴望"。也正是因為這種強烈的 渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是 我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江 陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考的時候地理成績考了九十七 分。（掌聲）也是徐霞客給我帶來了穿越地平線的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走 遍了中國，我就要走遍世界。而我現下正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志 向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有 艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做 得更好。
> 第 二樣東西叫良心。什麼叫良心呢？就是要做好 事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態，要有願意為 別人服務的精神。有 良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生 影響。我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經佔用了很長的時間。
> 第一個小故事。有一個企 業家和我講起他大學時候的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個 蘋果到學校來。宿舍裡的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。儘管蘋果是他的，不 給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。後來這個企業家做成功了事 情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍裡來。但後來大家一 商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時 代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪 怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。（掌聲）因為你要知道，這樣做你 將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
> 我再來講一下我自己的故 事。在北大當學生的時候，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但 我從小就熱愛勞動，我希望透過勤奮的勞動 來引起老師和同學的的注意， 所以我從國小一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以後我養成了一個良好的習慣，每天為宿舍 打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，我每天都拎著 宿舍的水壺去給同學打水，把它當作 一種體育鍛鍊。大家看我打水習慣了，最後還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說"俞敏洪怎么還不去打水"。（笑聲）。但是我並不 覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定 認為我這件事情白做了。又過了十年，到了九五年年底的時候新東方做到了一定規模，我希望找 合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜 樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方 地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概? @樣就能讓他們回來。後來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說︰"俞 敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。"（掌 聲）他們說︰"我 們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回 中國，共同干新東方吧。"才 有了新東方的今天。（掌聲）
> 人 的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們 有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一 個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子 的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子 堆砌成偉大的人生。（掌聲）
> 最後，我代表全體老校友 向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為 在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。（掌聲）
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