現在當老師除了要有知識.有常識
還要有技巧.有創意.有度量.有幽默感.還有想像力
第一幕
時間: 體育課結束後(打掃時間)
地點: 教室
人物: 一群汗流浹背的臭小孩.一個忙東忙西的導師
康樂股長 : [老師.剛剛他們上體育課到地下室的體操教室都大吵大鬧.還跑來跑去]
師 : (繼續整理資料) 好.我知道了.
報馬仔一 : [老師.剛剛***的耳朵被000弄紅了]
師: (驚) 有受傷嗎?
報馬仔二 : [沒有吧..不過***的耳朵紅紅的]
報馬仔三 : [***的耳朵是被000的屁股弄到的]
師: (驚!!!) 屁股?耳朵怎麼會跟屁股有關係?***和000怎麼會鬧在一起?
眾生喧嘩.師已聽不清事情原委
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第二幕
時間: 打掃結束後
地點: 教室
人物: 一群吱吱喳喳的臭小孩.一個忙著加分的導師
(加分是為了讓更多小孩想被加分而安靜座好)
師: 聽說.剛剛你們去體操教室的時候有人大吼大叫有人跑來跑去
康樂股長: @&*$~#!!@^&**0%&&*%......!!!
師: 我知道我知道.你下次不要生氣.也不用管.我們來想個好方法
(面色凝重.煞有其事)
各位同學(語氣沉重)我們班有些小朋友可能有生病
(眾生面露疑問.師繼續說明)
因為他們很害怕進去地下室(有人開始笑了.因為有默契)
所以每次一進去地下室他們就會大吼大叫
有些人會怕得跑來跑去(更多人笑了.老師仍表情嚴肅)
所以.我們要幫助這些同學.讓他們不要害怕
因為有一種心理的疾病.叫做幽閉恐懼症..患者甚至獨自待在電梯或浴室裡都會害怕
那樣的人只要就醫就會好
不過.為了不讓我們的同學越來越嚴重變成那樣
我們要在每次他們害怕大叫的時候...就看著他....一直看著他...讓他知道同學陪著
不要害怕~
生:[那如果他還是不停呢?](就是有小孩喜歡問假設性的爛問題)
師: (處變不驚)那就找更多人一起看他.更多人更多人一起看著他.直到他[不害怕]為止
生恍然大悟
師打蛇隨棍上
師: 如果班上有超過五個人會害怕的話.我們就跟體育老師說.以後不要去地下室上課好了
康樂股長: 今天大概有10個人(真是哪壺不開提哪壺)
師: 真的喔.這樣真的很嚴重耶!!
可是星期五我要帶體育課.我本來打算要去地下室玩籃球機耶
生: 耶!!
師: 但是我們班有這麼多人怕黑.真的不適合去地下室.....好可惜唷!我已經登記好了!怎麼辦?
生: 那他們不要下去.不害怕的人去就好了.
師: 好像也可以喔.會害怕的人就去跑操場.因為操場比較亮
生: 要跑多久?
師: 跑到不會害怕就可以下來了啊!
生:那如果有人不跑就騙你說他跑完了怎麼辦?(就是有這種唯恐天下不亂的!!)
師:如果他趕下來跟我說他跑完了他就一定不害怕啦.不害怕了就不會大叫也不會到處亂跑
所以就治好了.他就可以跟大家一起完投籃機了
生紛紛舉手(真是不善罷甘休就對了!到底是真不懂還是假不懂.老師也不懂)
師:好了好了.這件事就這麼決定了.我要處理另一件事.
...............................欲知詳情.下回分解.........................................................................
