期中考考完了，初日和發音不是太好
雖是預期中的結果，但還是有點失望。對自己
[為什麼他們可以我不行?]
所以決定從現在起每天至少要啃3小時日文!
日文系日文輸給外系畢竟不太好
(是非常不應該八!!)
話是這樣說，但我現在...
[讓我先把所有事講完!]
11/1開始，
每個禮拜一禮拜四晚上我開始出現在東諦-那個從國中補到高中的地方
還沒決定之前我和慢吞吞2號都以為只是純粹幫忙影印.打掃.改考卷
而且沒事時還可以讀自己的書
就因為這幾點，我和慢吞吞2號想說就算打個零工，反正聽起來也蠻輕鬆的
真的只是聽起來
去的第一天，除了改考卷整理教室之外
我還充當老師給一些國中的小鬼(偶而有國小5.6年級)問問題，大部分是問數學
God!我超怕我回答不出他們的問題
不過幸好到目前為止都還能應付
沒丟袁老師.柯惠玲老師.余寶.內中的臉^____^
第2次去，也就是11/5
正好曹老師有課也在
我當然免不了被拿來向小鬼頭們作為榜樣
「這個學姊以前數學也不是很好，分數都不高。對不對愛涵?」
『(抬頭)...恩...』←正在旁邊打掃
「她是經過不斷的努力才把數學變好，現在回來教你們。所以說數學不是不能救，你們看學姊，她就是一個證明。對不對?」
眾多小鬼頭的視線再加上曹老師的”肯定”
讓我覺得自己一夕之間突然變得很偉大
問題是...我根本不覺得我數學好阿!而且之前根本沒料到要身兼助教
他們不知道我有多怕我不會
雖然我問題講解得頭頭是道，好像真有那麼一回事
但，一切只是假象阿~
[一切只是假象，不是你們想像]
就因為那天被曹老師知道我來東諦打工
11/8我去的時候就被陳老師告知...
「這個女生是國3的，但她什麼都不會」
『阿?』
「所以你從......(翻講義中)畢氏定理這裡開始教她，跟她講定義後再做題目給她看，然後讓她做右邊的學生練習(指)，沒問題八?」
『呃...應該八...』
陳老師大概是看到在我頭上一堆問號及臉上的不解，於是她說...
「這是曹老師說的，他叫我把這個女生交代給你」
..........果然。
於是接下來的3個小時，我的喉嚨變得越來越乾，甚至講到有些啞
除了時間的關係，還有another reason...
『正方形面積怎麼算?』
「恩...長乘以寬?」
『...那是長方形面積...正方形面積是邊長乘邊長...你沒學過嗎?』
「有阿，不過我都沒在上課所以我都不會。」
『...........』
諸如此類的情況一再發生，
我得一再一再的重複解說一般國3生應該要會的概念.公式
她甚至連三角形面積都要想很久...
所以3小時下來，我覺得我喉嚨快掛了= .. =
不過做到現在，我發現有些小鬼還蠻可愛的
只要我一進教室他們看到我都會主動說:「老師好」
走的時候還會跟我說再見，而且是:「”老師”再見」
說到這個，第一天去我坐在教室前面的位置改考卷順便監督他們秩序時
過一會兒....
「老師，我有問題可以問你嗎?」
剛開始我還沒意識到，過了0.1秒才發現他是在叫我
才趕緊走上前去幫他解決問題
說實在的，我是不夠格被稱呼為”老師”的
老師這個名詞太偉大.太崇高.有太多責任
還是大學一年級的我根本相差太遠，根本不夠了解
不過對他們來說，我學到目前的知識就足夠解決他們的問題，就是他們的老師
我是他們的老師。
那些小鬼不知道，只是單單叫我老師
我就可以在心裡感動很久。
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