兒童STEM課程無疑是近這幾年最深受香港家長歡迎的課程。因為現時政府正大力推動中小學STEM教育，每年撥大約9億元資金鼓勵本地學校，將stem元素滲透至日常課程當中，相信現時的中小學生對stem這個概念一點也不陌生。
其實不僅是香港，就連美國、台灣及日本等多個先進國家都高度重視STEM教育，到底STEM教育與傳統課程有什麼分別？它對學生長遠發展帶來甚麼幫助？以下將會為大家一一探討。
傳統課程有什麼特色？
STEM 課程的教學理念與傳統課程略有不同，傳統課程則重視老師傳道授業，依靠老師的課本知識傳遞去鞏固學生的所學知識，以老師為中心的藍本去展開整個教學過程，而學生只是被動地接收著所有知識。
stem課程有什麼特色？
但是STEM教育重視學生自主學習，以學生為中心，將傳統教學方式反行其道，通過讓學生自行操作實驗，及投入全面的活動教學，引導學生自行思索問題，讓他們對所學知識的記憶更深刻更全面，有助豐富學生所學。
同時，STEAM課程通常會提供一些生動有趣的活動作教學，例如透過科技機械人技術、實驗、編程或小組活動，全面協助學生訓練科學邏輯思維，不但在課堂上學習到知識，更能讓學生將所學到的知識實踐在日常生活當中。
這種教學不但充分訓練學生的多角度思考習慣，同時能夠提升實踐能力，這種教學方式可謂一箭雙雕，對學生個人成長十分有利。
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