2樓A座與3樓B座的對話 這是2樓A與3樓B的對談 沒有高深的哲學 只有最私密的星空夜話 一字一句 都是上天見證

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最近為了幫學生準備母語演講的講稿，全家都心力交瘁了。
我得文章很難白話，但是，阿美語可以白話點嗎?


我的母語老師 sinsi nomako no sowal no pangcah
其實，我們真正的母語老師應該又是家長的父母及長輩
O sinsi no sowal no pangcah sulinay u wama ato ina yuloma u toas noloma
阿美族沒有文字 away ko sorit no pangcah
因此文化的傳承、語言的學習 ami dodonen(D的發音位置為舌頭放在上下門齒中間)no fongah，minanam sowal no pangcah
都得靠口耳相傳 u gongoh(台語講古)hanto dodon
可惜長者的凋零 aha~(啊~)nika away to ko matoasay
語言的漢化 o sowal nita mi dodon tawan
要學母語，就得靠學校教育方可落實了 u caculadan to siki nin ay
現在，我們學校聘請一位住在電光里的老師-anini u caculadan no niyam mitakos kami to 電光ay a sinsi ci00
她的身材適中deay koorip ninra caay ko soso caay ko kopi
留著一頭烏黑的長髮 mohtin malokod ko foges nin ra
我很喜歡他的造型 maulahan to wayway ninra
她聲音宏亮 ngi(鼻音)ha nira harehat
說話幽默風趣 makemot
上他課都不會打瞌睡 mipingiu caay ka toka to
為人很親切又有威嚴 man an ay cira mades saca
她為了提高我們的學習動機，常常敎我們唱歌跳舞
Pasfanah cira to kero to ladew sakanaay a mi nanam
除了母語之外，pasfanah ira yuioma pasfanah ~~to
老師常鼓勵我們、教導我們做人處事的道理 ngay sa saka tamdaw paicel tamiyam
他是一位好老師 kapahay a cinra a sinsi
我要向他學習 o nanamnanaman(快唸)no mako
做ㄧ個令人尊敬的人 kahemekan nomako cinra

為了要把"聲音宏亮"四個字，應該是由體內散發到外界的宏亮呢?還是聲音可以傳達到很遠的大聲呢?還是嘶啞的或清亮的？就吵了五分鐘左右。
再來，學習，NANAM；向別人學習叫做nanamnanam，兩串單字連在一起念，要唸多快呢?速度的快慢就會影響整個文字的解讀，為此，我爸差點要把我的舌頭給扭斷了。
還有一個，harehat，R要發顫抖舌音，前面的H要出聲，後面的H要無聲然後很快的唸到下ㄧ個T，T無聲但要給人家聽到
到底~~~~~~~~~~~~
傳承的DODON的D，舌頭方面是怎樣，卡在牙齒中間又不能太卡，
什麼啦~~~~~~~~~~~~

全部好不容易翻譯完了，開始要推敲我的口氣以及口音。
氣往下唸的時候又要把音要揚起來，要重但又要轉彎，
什麼~~~~~~~~~~!!!!!!
什麼跟什麼啊!!



"你以為我們PANGCAH的很好學喔~~，沒有餒"
"我從來不敢說我們的很好學啊"
"要有喉音、舌尖音、舌根音、彈舌、抖舌..."
"我知道啦，最後還要咬舌然後自盡mapatay啦!"