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讓教學歸教學，基測歸基測，好嗎？

我們目前的中小學基本上都是依據升學主義的價值觀設計出來，為中產階級的孩子提供教育服務的。這樣的環境對於來自弱勢家庭或學業表現不佳的孩子，其實是相當不利的。就以國中為例，除了輔導老師，一般的學科老師最在意的就是成績，最喜歡的就是成績好、常規好的孩子，不太可能主動接納或試圖了解學業表...
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新聞台: fianse的碎嘴子 | 台長：fianse
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