一位媽媽陪孩子練琴時，因為孩子老是彈錯，媽媽沒忍住脾氣，急得吼了起來，結果孩子的回應亮了：
我覺得你還是溫柔一點吧。
但你老是彈錯了怎麼辦？
老是彈錯，你溫柔的跟我說呀：寶寶你彈錯了也沒有關係。
視頻中，孩子可憐兮兮地“勸導”媽媽要溫柔點，看到孩子這楚楚可憐的樣子，媽媽的內心翻騰著愧疚、後悔、自責......
無獨有偶，一位爸爸正在輔導兒子寫作業，眼看著馬上就要失去耐心，兒子小心翼翼地提醒爸爸：
爸爸，你別吼我了，寶貝會寫，會寫。
哇，給爸爸鼓掌......
討好的眼神，令人心疼。
這是很多孩子在被吼之後真實的表現，帶著深深的恐懼感，小心翼翼地討好著父母。
當孩子沒能讓我們滿意時，衝著孩子大喊大叫幾乎成為父母每天的習慣。
一位家長開玩笑地說：「吼娃兩敗俱傷，不吼憋出內傷。”
然而，在孩子成長之路，我們真的只能靠吼才能讓他們配合嗎？
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經常吼孩子，帶來的負面影響有很多：藥神網 壯陽藥 韓國奇力片 雙效犀利士 英國威馬 泰國馬力丸 美國黑金 犀利士 clalis
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比如：喪失安全感;產生自卑感;導致叛逆，越來越不“聽話”;孩子會模仿，會學習，學會了同樣的表達......
這其中，最惡劣的影響是對親子關係的破壞。
網上有這樣一則故事：
教授問他的學生們「為什麼人生氣時說話要用喊？ ”
一位同學舉手回答說：「因為喪失了『冷靜』，所以要喊。 ”
教授又問：「可是，為什麼別人就在你旁邊，你還是要喊呢，難道不能小聲點說嗎？ ”
學生們七嘴八舌地議論著，但沒有一個答案是令教授滿意的。
最後，教授解釋說：
當生氣的時候，兩個人心的距離很遠，為了穿越心的距離，使對方能夠聽見，於是人的聲音很大。
然而，彼此聲音越大，就會更生氣，更生氣，距離就更遠，距離更遠就又要更大聲地喊......
換句話說：聲音越大，彼此的間隔就越大，心也越遠了。
當我們總是大聲教育孩子，實際上，也是在把孩子的心越推越遠。
很多家庭的親子關係，就毀在了這種過於粗暴的溝通模式上，而一旦親子關係出現問題，也是教育失靈的開始。
等孩子到了一定的年齡，你就會發現，你吼得再大聲，說得再多，孩子也不願意聽，教育就陷入巨大的迷茫之中。
教育中，有一條至關重要的原則：
關係大於教育，只有先跟孩子建立情感連接，孩子才能信任大人，願意合作。
正如教育學者詹大年說：關係建立，教育才會真正發生。
當父母在孩子幼年時期習慣提高音量來讓孩子合作，其實背地里已經輸得徹底。
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生活中，許多父母都有一種誤解，以為聲音越大，越顯強勢，越能讓孩子聽話。
我們先是扯著嗓子吸引孩子注意力，發現孩子沒有改變，接著一聲比一聲大，開始吹鼻子瞪眼。
然而，靠音量真的能「壓制」住調皮的孩子嗎？
並不一定。
面對你的吼叫，孩子的反應無非以下三種：順從、反抗、當耳旁風。
不要以為順從就是好事。
孩子選擇順從，是因為他怕你，他們戰戰兢兢地看著父母眼色，越來越小心翼翼。
副作用就是，這樣的孩子越來越愛隱瞞出現的問題或在外的遭遇，因為你的吼叫，常常讓他沒勇氣說真話。
恐懼導致了孩子的不誠實。
有的孩子選擇反抗。
你吼一句，他回兩句，你大聲，他比你更加大聲，我們身邊很多叛逆的孩子都是如此。
心理學家默娜·舒爾說：
“如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辭上表現出攻擊性。”
“哪裡有壓迫，哪裡就有反抗”，我們吼得越大聲、越兇，帶來的反抗也越激烈，親子衝突就會更加突出。
有的孩子是當耳旁風，他們感受到的是麻木。
只要你一吼，孩子的大腦就啟動逃生機制：「罵吧，罵完就好了。 ”
等你講完，孩子毫無改變，這也是一種消極的反抗。
老話說：“有理不在聲高”。
如果打一頓、罵一頓、吼一聲，孩子所有的行為問題都迎刃而解，養育一個孩子就不會那麼難了。
某檔綜藝節目中，曾出現過這樣一幕：一位媽媽還沒下班就開始一遍遍打電話催兒子寫作業。
回到家后，發現孩子的作業竟然還未動筆，媽媽一下子就爆發了，怒吼道：
“為啥一個字都沒寫？”
“打了多少電話，我催了多少次！”
“你想氣死我嗎？”
面對媽媽的怒火，孩子先是眼裡含著淚水，隨著媽媽聲音越來越大，他開始用手捂著耳朵，一邊往角落裡躲。
最後，無論媽媽說什麼，孩子都倔強著不說話。
在孩子早期成長中，你的聲音越大，孩子因為恐懼會短暫地安靜下來。
但這種方法是有時效的，用久了，就會失去正面的教育意義，留下的只有傷害。
沒有人可以靠高分貝的斥責走進另一人的內心，想要教育好孩子，真的不是靠音量。
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《正面管教：不兇不吼教出好孩子》一書中寫道：
大人批評孩子，用低聲調孩子更容易接受。
第一，低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。
第二，低聲批評孩子，不僅可以集中孩子的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。
第三，低聲調可以趕走憤怒。
當我們下定決心改變語氣，降低分貝，你會發現低聲遠比吼叫更有力量。
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最近，抖音上一位媽媽的教育方式贏得了數百萬網友的點讚。
女兒不小心打翻了飯盒，戰戰兢兢地喊來媽媽，媽媽問：“你把媽媽的飯打翻了？ ”
孩子似乎也嚇到了，支支吾吾地說：“不要罵”，看到孩子害怕的樣子，媽媽把孩子抱在了懷裡：
媽媽不說你，就是問你一下，是你不小心嗎？
你下次小心點好不好？
下次不要再隨意弄媽媽的飯盒好嗎？
提不動是不是可以讓爸爸媽媽幫忙？
你看這樣就浪費了，是不是？
原本即將爆發的親子大戰，就這麼溫和地揭過了。
你看，不是所有的錯誤都要靠大吼大叫才能解決。
有時候，把聲音放低，大人的話才更可能被孩子真正聽進去，教育才會少一些情緒，多一份理智。
當我們願意放低聲音教育孩子，也為孩子樹立了榜樣，孩子觀察到父母處理憤怒的方式，這對他們很有教育作用。
教育是為了喚醒孩子，而不是站在孩子的對立面和他分個勝負。
看到這，有的父母會說：“父母也是人，父母也有脾氣，我們難道一輩子都要對孩子和顏悅色嗎？ ”
幸福的家庭里，對成員最基本也是最難的要求是：好好說話和情緒穩定。
我們想說的是，你可以有脾氣，但一定要學會發脾氣;
你可以吼孩子，但是不要把吼變成家庭的日常;這是真正考驗父母的地方。
養育孩子，態度比方法更加重要，好的態度才能建立起好的關係，關係壞掉了，方法無疑是失敗的。
點亮在看，有話好好說，永遠是一個家庭難能可貴的財富。
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