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2009-04-10 12:41:19| 人氣937| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

表達危機

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鐘響過了許久許久,小女孩緩緩收起她的英文作業簿,拿出未完成作品開始塗鴉。

 

然後,像是有什麼疑問?小女孩抬頭看看她的老師,並走老師。

 

(他正忙著細心指導別的小朋友畫畫,還要分心維持上課秩序,有點焦頭爛額。)

 

「老師,我可不可以用英文寫劇情大綱和對話?」

「啊!」

「可…可以啊!」

 

幾名小男生在教室裡追、趕、跑、跳,完全無視於他的存在,當其中一位小男生採高跪姿路過他身旁時,一股極大的音量瞬間凝固成塊狀,砸向教室裡的所有人。

 

「吵、吵、吵」

「吵什麼吵,你立法院長的兒子了不起啊!」

「你媽新聞局局長了不起啊!」

「特別是你,你叔叔外交官了不起啊!」

「還想用英文寫劇情大綱和對話。」

 

 終於,教室恢復到60分貝的音量。漫畫老師又開始個別指導。

 下課了,漫畫老師沒收小孩子們的作品,叫他們趕快混回家。

 

「什麼嘛!文法都弄錯了,小孩子畢竟是小孩子。」漫畫老師發現小女孩的錯誤。

 他用紅筆幫她訂正。

I eat these apples that my mother bought yesterday.

 一星期後,發生了一件意想不到的事。有警察找上門來說要跟他這些圖的原稿。

 

最後找到了。

原稿是

 I eat my mother, and these apples bought yesterday.

台長: 李喆

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此分類下一篇:新三國觀後感

max2
It`s a good story in deeply meaning.
2009-04-13 12:39:50
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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