與一位作家朋友聊天，我問是什麼促使他不停地寫作？他回憶起自己的青少年時代，給我講述了他曾經的遭遇。
他在高中學的是文科，不知道什麼原因得罪了語文老師，那位老師總是有意無意地把矛頭指向他，說他無論如何以後也成不了氣候，總之他根本不是塊搞寫作的料。他在十分壓抑的情況下跟著那位老師學習了兩年的時間，因為只有一個文科班，無法轉班，學理又不行，也只好委曲自己。這期間他不停地練筆，但是高中幾年根本沒有發表過任何作品。
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那時候，學校都是統一向本地的或外地的報刊雜誌推薦學生的作品，而負責這件事的就是他的語文老師，他懷疑她根本沒推薦過他的文章，因為水平不如他的同學總是源源不斷地發表習作，而他的總是石沉大海，這給他帶來的打擊可想而知。
考上大學以後，他學中文專業，仍然不斷地寫作，因為視野變得開闊，寫作水平也有了很大提高，他的文章也不斷在本地和外地見報。他拿出自己高中時代的一些作品投了出去，有些也很快發表了，這更加印證了他當時的懷疑，他對語文老師充滿了仇恨。
所以當時寫作的動力源於一種年少時幼稚的仇恨。他說他現在最應當感謝的人就是他的語文老師，如果不是她的刺激，這個世界上絕對少了一個作家。於是在春節的時候他拿著自己的作品集去看望語文老師，那位老師對他充滿愧疚，連聲說著“對不起”，而他心中的“仇恨”在那一刻消失得無影無踪了。
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記得莫小米的一篇文章裡也記錄了這樣一個故事“有一對曾搞同一學術課題研究的好友成了仇人，人雖走遠，卻都注視著對方的動向。一個說，工作再忙，別人的文章我可以不看，他的文章一定要找來看的；另一個說，我孜孜不倦地研究寫文章，就是為了給他看。他們還是互為對方而存在。”她說：“一旦結仇之後看似人隔萬里，其實無時不咬牙切齒，耿耿於懷，把心分給愛人的時間不會比分給仇人的時間更多。不同的是，為愛人而沉醉，為仇人而發憤。”
有時候一個人的成功很可能是自己的“仇人”成全了自己，是你的“仇人”給了你發憤進取的理由，是“仇人”讓你在逆境中學會堅強，是“仇人”讓你學會流著淚微笑……當我們感謝所有幫助了自己的人的時候，不要忘了感謝你的“仇人”。
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