周人養國老於東膠 [聊聊天新聞台 920907]
本來應該好好看書不要上網的，可是看到書中其中所用的典故[膠庠]，庠的注音是ㄒ 一ㄤˊ，注釋是 1：古代禮官養老的地方。2：古代的學校名稱，如[國庠][郡庠]庠序]。
我是正在看[楚望樓駢體文]其中所用詞句的注釋，其實我每一個注釋都看，就好像有個博學多聞的智者在書後告訴你書中所有詞句典故的故事一樣，其中我當然知道[庠序]是指學校的意思，
可是這個是[膠庠]
禮記王制：[周人養國老於東膠，養庶老於虞庠，虞庠在國之東郊。]
鄭玄注：[東膠亦大學，在國中王宮之東，膠之言糾也。虞庠亦小學，庠之言養也。]
後因稱學校曰膠庠。
看到這裡就對現在政府要對國立的大學收回宿舍校地而有感而發，熟先是政府官員對位居國寶級的教授的不尊敬感到不解，也對這些國老級的學者的大放厥詞感到扼睕。古代周朝之所以興盛，就是因為他們擅養老人，所以都前往歸附。古代老人是宗族的宗長，老人對宗族有著極大的影響力，所以對於世事、政事有著深刻的了解，而後進也戰戰兢兢的俸持政事。
現在的民進黨政府對老人的福利、年金完全是一種勢利的考量，不就是[老人、農夫、工人一票；教授、博士、商人老闆一票。]可是販夫走卒、市井小民容易操弄，知識分子、志節之士不易鼓動。所以民進黨便慣於、溺於玩弄民粹的手法來操弄政治的議題，如今，國疲民敝、經濟不振，不思改弦更張、更窮民黷粹，在台灣正名的迷思下視敗壞、掏空中華民國於當然。
在國號、國體之外，人民最終的主體還是[生活]，這些老教授們一生做育英才無數，也因為操守、志節使然，將畢生精力投注於教育與做學問之上，在政府願意終其一生的照顧承諾下，未置一瓦之產以覆、未存一金之財以保，在嗟吁嘆息之外，誰不興起歸去來兮之意呢！
倘若周人擅養老人，那就歸附周人吧！唐、虞、夏、商、周........，哪有永遠的朝代，更是哪有長久的政黨，且別說中華民國的存在與否，孫文如果行，那他就不會被袁世凱騙下臺。蔣中正如果能，就不會被毛澤東打的哇哇叫。陳水扁如果可以，那他當然可以繼續當總統啊！只是要這些老教授在風燭殘年沒有收入的晚年去購置可能還會在陳水扁執政不力的情形下打好幾折的不動產房子還真殘忍！而且，就是因為政府無能才要典賣祖產，可是陳水扁政府無能的情況下，又有誰敢接他敗家所敗下來的家產呢！
這樣也只能說這些老教授因為教育失敗，培育出這樣的敗家子，如今，禍延己身也怨不得別人了，或者，有誰能指責、歸罪於位高權重卻無能的總統呢？
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