每天一點點小小的攻略
前幾天跟小妮子講了好一些話，今天又講了好一些話，最近小妮子似乎比較會關心自己的事情來找我或找機會跟我說話。每天千篇一律的上課、下課、看書、看電視、睡覺，鮮少變化。
這學期開學以來，小妮子學校每天都排有複習考，我也會試著緊盯考試排程來幫小妮子做複習計劃，可是小妮子每天5點放學回來看書到8點會有2小時的看電視時間，所以每天能複習的功課大概只有兩課到三課的能力，而隨便一科考試都是以一冊計，所以小妮子每次的準備都是只有隔天考試範圍的三分之一而已，可是卻又動不了她看電視的那兩小時，不然到時候引起她的躁鬱可就得不償失了。
上學期的時候我只幫小妮子計劃該學期的課程，複習考的部分完全不于理會。這學期開始把複習考納入範圍，可是幾經考慮之後，數學跟英文的複習考完全放棄，不然要用到高度思考和靈活應用的英數，怕是柆不起英數還把史、地、國、公、物理、化學給拖下去，所以權衡輕重.....還是放了吧！
今天小妮子在我推著小小妮子散步的時候挽著我的手問說要怎樣才能變聰明？我說其實所謂的聰明是耳朵廳的清楚、眼睛看的明白，而更深一層的意思是聽的清楚語言裡的意義、看的清楚事、物的發展與變化。走著走著就有認識的人跟我打招呼，並且關心的說：[風很大，要小心啊！]我回說：[我會小心壓著娃娃車，不要讓風給吹走了！]這個朋友馬上就說：[我的意思是風很大，不要讓小嬰兒給感冒了][喔.....原來如此！]我馬上回頭給小妮子機會教育，要聽清楚人家說話的意思，這個就是要如何變聰明的關鍵了。
其實今天丈母娘去宜蘭旅遊了，所以小小妮子就得我們自己來帶了，本來小妮子是自己在家看書的。按照假日再家自己看書的兩個時段是可以看4課到一冊書的。可是又要兼顧做生意、又要兼顧小孩，只好忍痛抓小妮子出公差了，而她也樂的輕鬆。週休二日的星期六我要他那兩個時段來複習該學期新的課程，而星期日沒考慮到要帶小小妮子，因此星期一的複習考小妮子把責任全推到我身上，怪我沒安排好，是是是，全怪我，不就是[30分製造機]嗎？最近是稍微的往40分上面提，而小妮子似乎也感受的到努力是可以得到回報的而對讀書慢慢的有所興趣。
這個好不容易點燃的讀書的火苗，我還得有耐心慢慢的添柴煽火，想著上天配了個這樣等級的女兒來考驗我，而我往後能否吃香喝辣的希望？還得寄託在她身上！唉...我的命運是坎坷了些，總算小妮子還願意詢問聰明的方法、配合讀書的進程，吾願足矣！
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