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班上的小偷終於抓到了，還是當場人贓俱獲
很多人情緒激昂，說要把他移送警察局，因為這並不是他第一次偷竊
抓到小偷的時候，我也很高興，終於鬆了一口氣
當時還在午休，沒有一個人趴著睡覺，班上秩序也很騷動
掩不住興奮的情緒，我跑上台要大家拍照紀念
『來、來、來、慶祝我們抓到小偷，來拍一張照』
大家笑的多燦爛，可想而知我們雀躍的情緒
全班軍心大振，小布開始問大家要不要喝飲料
我也喝了，等飲料來的時候，我還要求大家拍照紀念
當時的心情真的太興奮，埋伏了這麼久就等這一刻
大家開始討論要如何處置他，是不是送到警察局
好多不同意見傳出，當然決定全還是在班導
到放學要去倒垃圾的時候，碰到副班長
她問我要不要一起去輔導室，看看這名同學、問他要不要幫忙收拾書包
我答應了，因為我想看看他的態度是如何
當我們抵達輔導室門口，卻害怕把門打開
最後我鼓起勇氣把門打開了，我們看到他的時候都被嚇到
他放空、眼神沒有焦距，好像他的靈魂被抽離軀體
只是坐在椅子上，連我們到他面前問話，他的反應也只是點頭搖頭
接著我們回到教室幫他收拾東西，再折回輔導室
其實我對這名同學，平常就沒多大好感
我有打幾篇F系列的文章，全部都是在說他
甚至連I’m speech less這篇都是因為他
憑良心說他很聰明，他是個可敬的對手
也和我一樣參加學校最難比的儀表，不同學期比都贏得第一名
他的英文很好，在幾項英文競賽成績比我更好
他的媽咪還是一名國小老師，他怎麼會這樣呢
『道貌岸然』用在他身上再適合不過了
看他那個樣子，如果站在他的角度想，他要怎麼面對我們班？
我們大家要怎麼面對他？老師最後的處置會是如何？
進去輔導室，我只是想安慰他，想不到和他談了快一個小時
我跟他說了很多真心話，告訴他之前我有多討厭他
班上同學都知道我和他曾經在班上發生激烈爭執，當時我看他超不順眼
告知班上同學對他正面、負面的情緒，不知道為什麼看他那樣
我一股腦把很多對他的想法說出來，好難落井下石
談到比較重要的，不想別人懂就用英文談
他說在寫檢討表的當時，想拿美工刀割腕自殺
突然一把無名火，讓我很嚴厲的斥責他，如果這樣你媽養你幹麻
午休還對他很氣憤，看到他的態度這樣，心緒也隨之動搖
把我的經驗告訴他，我曾經歷和他很相似的暴風圈
不是偷東西而是被別人誤解，希望他能撐過去
撐一下子就過去了，我知道當下是真的很痛苦
人都會犯錯，跌倒了沒關係，重點是要再爬起來，要真的改過
那才是重要的，也許他是裝可憐，還是如何如何
貢丸的1500、5+0的6000塊、viola的i pod nano、乾媽的電子辭典
有人等著把他生吞活剥，也有人選擇原諒他，把它綜合在一起
像玩心理測驗選好的聽，讓自己高興就好，他必須一直聽大家的鼓勵
就看他怎麼想，要鼓起勇氣來面對這次的風暴
畢竟是他自己犯的錯誤，有人選擇原諒，你要加油
主阿，請您守護他能穿越這片混亂
讓他能真正認清自己、讓他受到該有的懲罰、卻不擊潰他所有信心
主阿，請您給予他勇氣能面對自己的錯誤
讓他可以在這次錯誤，學到教訓，並能約束自己不再犯
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