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2004-06-19 14:03:07| 人氣690| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

奢侈的意義問題

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  考試之前,我和一個學妹到外面周圍逛逛。在巴士上我一直和她閒聊,後來我問她這裡有沒有遇到什麼困惑,畢竟這個在澳門成績優異的女孩在這個群英薈萃的大學,不可能如往日般鋒芒畢露。起初我們談某些內地大學生,他們在大學裡混日子,經常躲在宿舍了玩電腦遊戲看電影,從來不願意上課,到了考試的時候,不是靠別人就是索性不參加。她固然是看不過這種人,但當我問到她關於讀書的意義時,她便啞然了。緩過頭來問我,你覺得讀書有什麼意義?

  我明白的,她的問題背後是:人生有什麼意義?對於一個學生來說,讀書就是他的全部,將來會如何都是以後的事,他們首先要一個理由來說服他們「為什麼要讀書,為什麼要做我不喜歡做的事?」想著想著,他們便會茫然若失,甚至找不到自己。存在主義哲學家卡謬說得太好了:當一個在庸碌的生活中問「為什麼」時,一種荒謬的感覺就會產生。於是他們就找不到自己,不知道自己想要什麼,應該去追求什麼。

  我告訴學妹,這種現象在當代是十分常見的,基本上每一個人都會遇到過,只不過有些人深埋於心沒有表達出來,或者是有些人為了快快樂樂過活而下意識地忽略這些問題。以前,什麼意義都是給定的,讀書是為了忠君報國、是為了光宗耀祖,但現在的人都明白,這些都是傳統的思想,現在講求自由,講求「做自己喜歡做的事」。可笑的是,他們根本不知道自己喜歡做什麼,有時候就情願忘掉這個問題,整天躲在房間裡對著電腦,忘掉痛苦,忘掉意義。那些不願上課的學生,有一大部份都是如此。

  我的觀點並不特別。學妹聽了後,若有所思地問我,有沒有看過「生命的彩虹」,裡面的女主角也曾經墮落,最近找到人生的意義,積極起來,真可謂是暴雨之後的彩虹了。我著實明白她這種感受:一個自己討厭這種讀書──考試的生活,而另一個自己則因為辜負了父母的期望而痛苦。她很努力,每天棒著那本微積分,要求自己最少能夠通過。曾幾何時,她因為是全班第一,所以喜歡上課。但現在,讀書的意義是什麼,她己經沒有辦法回答,只是逆來順受罷了。

  試問暴虐的考試允許他們追問意義的問題嗎?那是奢移品啊。

台長: 樂水
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