花風月 視孩子如己，熱愛幼教工作，期望在幼教的領域，付出所有的心智，能帶給孩子燦爛的笑容與智慧。

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4月5日是我國的清明掃墓追思祭拜祖先的節日，今天與孩子們討論什麼時候是清明節要做些什麼事呢？孩子就開始思考是幾月幾日呢？有人說4月1日 有人說母親節，有人說4月4日 ，哎呀什麼日期都出現了，最終得到的一個正確的日期『4月5日 』清明節；那再來想想清明節要做哪些事情呢？整理以下的答案

1.    品諺說拜拜

2.    佩妤說拜土地公

3.    武誠說拜土地公

4.    紫心說拜死去的人

5.    又寧也說對呀要拜去世的人

OK終於有正確的答案出來了，就是要拜死去的祖先；再想想是在家裡拜呢還是到外面拜，聰明的孩子回答到外面拜，好，那你們要去拜祖先的路上或地方，會看見什麼東西？整理以下的答案；

1.    珮琪說：很多人、很多車，下雨、淋雨發燒。

2.    武誠說：阿嬤有拜飯、菜、湯。

3.    佩妤說：有零食。

4.    紫心說：有看見圓圓長長的。（指著是墳墓）

5.    品諺馬上接著紫心的話回答說：是紅羅蔔。〈品諺心想圓圓長長〉

清明是祭祖掃墓緬懷追思祖先的日子，本週的課程也將清明節融入在課程中，引導孩子們了解清明節的意義及應做哪些追思的事，讓孩子從問題中去思考抽絲剝繭找答案，討論的過程完全跳脫傳統的教學模式，非死板板從介紹由來再引導孩子清明節要哪些什麼事情；我用不同的方式讓孩子思考問題、再拋出自己的答案、再重眾人的答案中找出正確的答案，如此能訓練孩子用心、用腦思考問題解決問題能力。