吉光片羽 每一個剎那 每一個吉光片羽 一點 一滴 累積生命的美好與感動

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今年生日的時候，

小朋友在黑板上畫得豐富，

也寫給我的話，

看了，很感動。

 

寫這些話的小朋友，

偶爾，

會下課時來跟我說，

老師，不要生氣；

老師，你心情不好唷；

老師，給你一個巧克力，希望你心情好些；

我們班的女生，很貼心；

 

雖然，被班上調皮的男生有時弄得很氣，

但，還是覺得他們單純活潑得可愛，

雖然上課會吵，

成績一般般，

可是他們很熱心，

他們感情很好，很多時候會互相幫忙，

 

在級任待太久，覺得疲倦了，

帶了一屆高年級，再連續帶高年級覺得備感壓力，

於是，決定去當科任老師，

很幸運我有這個資格，

(說到這，就要感謝我的理性和想很多的個性，

未雨綢繆的在大學時修了輔系)，

很幸福的是我真的如期可以轉換跑道了。

班上小朋友問我，

老師，你接下來帶哪一年級，

我說，當科任老師，

他說，我覺得你比較適合級任，

我問，為什麼，

他說，你温柔又親切，

(咡了還滿爽的)，

唉，級任和科任都有它的好與壞，

當了科任老師，

是一個不一樣的領域，

少了繁雜瑣事，

但也少了級任老師擁有的與小朋友之間的情感連結與頻繁互動，

似乎，所有的事，都有一體兩面吧！

 

6月正值畢業季，

班上這群小朋友也畢業了，

祝福我們班的小朋友，

可以常常開心快樂，

做自己想做的事，

成為一個想成為的人。