多爸的米倉教室 多爸,乃因兒子小名多多而來 米倉教室,有兩種意涵 1.提暢愛故鄉,不要只是口號,故鄉不會因為我們的抱怨與口號而更美好, 不如將理念化為行動,故鄉才有可能越來越美好 2.教室,不應該只限於室內,處處留心皆學問,大塊假我以文章.走出戶外,向所有值得學習的人事物學習. 多爸的米倉教室 是以一個離鄉多年的遊子 帶著孩子回到故鄉後 對故鄉田中文化的觀察 紀錄與實踐 同時也站在教育的立場 以開放教育的理念 鼓勵父母應鼓勵孩子走出教室 透過親子共遊 共學 一來增進親子間的感情 同時讓學習以開闊的心胸像萬物學習

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    現在的我，正沉浸在楊喚的詩集中，對於楊喚，早期的印象僅是在國中課本的那首「夏夜」的童詩。「來了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了。來了！來了！從椰子樹梢上輕輕地爬下來了。」原是一首輕快且富有童趣的童詩，然而在填鴨式的方式下，國中時期在閱讀這一首詩時，全然感受不到它的優美及想要表達的意境，因為升學主義的寒霜早已凍結了單純賞析文學的空氣，背誦、考試、排名，讓我完全沒有心思去好好欣賞品的內涵，直到最近因為教導國一的孩子閱讀這一收詩，才能跳脫死寂冰冷的框架，細細品嘗這首詩所呈現的美感。

 

    我從田中圖書館借回一本民國七十四年由「歸仁」所編『楊喚全集』，細細品讀這位彷彿如春光乍現，用他短暫二十五歲的生命凝結而成的不朽作品。對於如同灰姑娘與醜小鴨淒涼童年的他，何以能寫出這麼多輕快且明亮的作品感到納悶，如果一個生命如此乖舛的男孩都可如此堅韌且樂觀的面對悲慘的世界，那我所遭遇的挫敗又算得了什麼呢？楊喚的詩，帶給我很大的鼓舞，他那極富童話情節的童詩更帶領我回到孩子天真的世界，我尤其喜歡那首「七彩的紅」，生動活潑，簡單的文字流露出孩子天真的幻想，我得好好把他記下來，等多多長大些可以與他細細品嘗。

接了太陽國王的大掃除的命令，

小雨點們就坐上飛跑著的烏雲，

賽跑著離開了天上的宮廷。

 

他們給稻田和小河加足了水，

他們給骯髒的山谷洗過了澡，

就又來洗淨了清道夫永遠也掃不完的城市，

也洗淨了悶熱的飛滿了塵土的天空。

 

太陽國王為了獎賞他們真能幹，

就送給他們一條美麗的長彩帶，

那就是掛在明亮的雨後的天空中的

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩的虹。

 

    另一首「水果們的晚會」也是一樣讓我愛不釋手，那些台灣家家戶戶常見的熱帶水果，在楊喚的妙筆滋養下，注入了源源不絕的生命，躍然紙上，成了有著鮮明個性的歌手與舞者，精彩極了。

 

窗外流動著寶石藍色的夜，
屋子裏流進來牛乳一樣白的月光，
水果店裏的鐘當當地敲過了十二下，
美麗的水果們就都一齊醒過來，
請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，
這奇異的晚會就開了場。

第一個是香蕉姑娘和風梨小姐的高山舞，
跳起來裙子就飄呀飄的那麼長：
緊接著是龍眼先生們來翻筋斗，
一起一落地劈啪響；
西瓜和甘蔗可真滑稽，
一隊胖來一隊瘦，怪模怪樣地演雙簧；
芒果和楊桃只會笑，
不停地喊好，不停地鼓掌。

鬧呀笑呀的真高興，
最後是全體水果們的大合唱，
他們唱醒了沉睡著的夜，
他們唱醒了沉睡著的雲彩，
也唱來了美麗的早晨，
唱出來了美麗的早晨的太陽。

 

    好久沒有買文學類的書籍了，將楊喚奉還回圖書館後，我一定會買一本回來房在床頭，與我摯愛的多多時時品嘗，時時刻刻與這位樂觀且可愛的詩人好好做個拜把兄弟，儘管天人兩隔且時空交錯，但文字的絲帶境將我們緊緊聯繫在同一時空。我會拍拍他的肩膀，剽竊寶健飲料廣告的台詞，真誠地告訴他「有你真好！」