多爸的米倉教室 多爸,乃因兒子小名多多而來 米倉教室,有兩種意涵 1.提暢愛故鄉,不要只是口號,故鄉不會因為我們的抱怨與口號而更美好, 不如將理念化為行動,故鄉才有可能越來越美好 2.教室,不應該只限於室內,處處留心皆學問,大塊假我以文章.走出戶外,向所有值得學習的人事物學習. 多爸的米倉教室 是以一個離鄉多年的遊子 帶著孩子回到故鄉後 對故鄉田中文化的觀察 紀錄與實踐 同時也站在教育的立場 以開放教育的理念 鼓勵父母應鼓勵孩子走出教室 透過親子共遊 共學 一來增進親子間的感情 同時讓學習以開闊的心胸像萬物學習

110愛的鼓勵 1訂閱站台

2009.8.22（六）

ÿ ÿ結束了為期一週的田中返鄉之行，雖然僅是回到田中不過倒是有些許度假的感覺。拋開台北瑣事的羈絆，回到田中認真的休息。

ÿ ÿ這個星期，有不少收穫。不僅滿足了口腹之慾，同時在精神上有有許多收穫。這次確實有不少口福，這一週陸續分別到台中、員林、社頭、田中吃了好吃的料理。到台中與昭霓友人聚餐，品嚐好吃的日本料理，昭霓姑姑也邀我們到社頭紅蟳聚餐，在員林姊夫請吃精緻的川菜，回到田中我請家人到大象快炒店享用台式的快炒。真是過癮啊，希望沒有因此變胖才好。

ÿ ÿ

ÿ ÿ此外我與昭霓分別到鄭老師烏日的老家及昭霓友人埤頭訪問訪問老人家有關瘧疾的事。8/21我則應天主堂葉昭誠大哥的邀約為來自全國一百多位青年教友介紹田中的傳教歷史，接著與廷昱隨同參觀耶穌聖心修女會，一窺神秘的面紗。這一次的參訪，終於讓我有機會見到慕名已久的施麗蘭修女，與他相談甚歡，他也贈送我和廷昱他寫的伯高理修女的傳記，這真是此行最大的收穫。

 

ÿ ÿ這一個禮拜，我也在閒暇之餘將自己置身於楚漢爭霸的磅礡歷史中，從『大汗風』的歷史具中細細品嚐歷史人物給我的啟示，過癮！

 

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