文字練功坊 1020愛

3愛的鼓勵 1訂閱站台

記起有一年教師節，我領著全班寫下教師卡給書法老師，那是初學書法的同學一起的show，每個人一律在共同的宣紙上以毛筆字寫下祝福。老師驚訝，我們怎麼這麼有「創意」嗎？書法老師是兼任的教授，他還是說了幾句，大概是書信的寫作與應用文的重要，因為全班只寫下教師節的祝福，給老師的信沒有任何格式可言，一點也不合乎國文系的訓練。

這件事讓我深深的思考。今日我收到小卡，寫給我的小小驚喜。一樣不和格式，想想這不是上學期教過的應用文嗎？而且不到20字的小小心意，就有兩個錯字。怎麼說呢？這是我的責任，一個老師的責任。

人各有體，但大體要識得呀！這是一輩子的學習，是學生、是老師或是家長都一樣，想一下自己的發文，或回信吧！再來想想自己回覆訊息的禮節問題吧。