文字練功坊 1020愛

3愛的鼓勵 1訂閱站台

對於上課這件事，我一直有不一樣的思考，想著想著就把問題放在心上，而覺得自己的問題需要求解，解不開，又逃避就是我失落的時候。

不一樣的思考，是期盼學生在文字與文字對話中找到出路，也許我沒有辦法成為最有自信的老師，但我可以看見學生的自信，與找到他們每一個向前進的長處。

那日，緩慢閱讀、學著閱讀的孩子，在我一旁，用他的速度理解書中的故事，很慢、很慢，但我知道他靜下心來讀，當他求助時，我也只用心等待，因為他說：誰在急呢？

是呀！這個思考是：為什麼我要這麼急？又為什麼要這麼在意成績呢？讓靜心閱讀與進步也進入學生的心，這也很好呢！