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2004-08-28 16:23:06| 人氣31| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

小一全都錄之一

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那天...開學兩週即將結束
我用了一個較強硬的方法
對於遲遲不肯進入學習的孩子
每天拉著教師助理的衣角不願分開
我試著先硬拉一個似乎是連鎖效應的孩子
她先是嚎啕大哭...我便將她帶到室外
等情緒緩和後
我先說:「老師觀察了一陣子，我想你可能不適合我們學校。」
接著又說:「我認為我們學校的孩子已經比別學校的孩子幸福多了，有很多地方可以玩、學習，而一年級也是有很多角落可以玩，但是你還是覺得上課很無聊，老師說不想上課...那為了你好，我跟你爸媽說你可能比較適合其他學校吧!」
隨見這個孩子開始抬起頭，以疑惑的眼光看我，然後我問:「你喜歡學校嗎?」
她又點點頭。「那你覺得你不想待在一年級的原因是什麼?」
由於她可能聽不太懂問題，於是我問了她有關幼稚園的事情，
「那一年級讓你害怕的是什麼呢?」當然，我也說了老師是願意幫助她的，
等了一分鐘，她說:「打針和怕熱」
我便提供她如何解決這兩個問題的方法
之後给她緩和情緒的時間...再進入教室

**************************************************

我這麼做背後的想法是當老師給予孩子這麼多尊重後
這些似乎過於驕縱的孩子(不是跑到保健室就是跑到校長室，似乎因為有冷氣)
不太珍惜......(也許也是惹毛了我的自尊)
這樣的做法不像昔日的我
但我也做得很堅定
當她投入群體內之後，應該仍有一些問題或是需要關懷
接下來，我更要為我的決定負責!!

我要檢舉
台長： 膽小鬼
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