每當想起國中的日子，總有種想哭的感覺，因為那是一段我想緊緊抓住的時光，但卻又不得不告訴自己那些日子已經過去，那時候天真的我以為我的友情愛情就是永遠，大家每天在學測倒數中祈禱自己考上理想的學校，對於理想的學校我沒有想太多，就只是立下一個目標霸了，也沒有說非讀哪一所不可，就像後來考上壢商雖然短暫失落了一下，畢竟以為自己一定會考上高中，對於高職在學些什麼，我壓根不了解，所以考進壢商也就只是讀另外一種不同的東西罷了，雖然後來我很後悔，但我卻了解這不過是人生中的一站，並非永久，和國中時所擁有的一樣，並非永久......
是的，經過了那麼多天，我決定去告白了，我坐在補習班裡的Ｋ書中心拿著螢光筆在地理講義中為不同國家的首都加上標記、在課文中畫上深深淺淺不同顏色的註記以幫助自己記憶，腦中不斷浮現的卻是毅銘和打鬧的畫面，如果我跟他告白會不會這些畫面從此就真的只是回憶？或許以後我們連朋友都不是，往日的那些曖昧可能由暗化為明，但愛情卻也因此幻滅「說不定他也是喜歡的吧？！」我在講義上寫下這麼一句話，對所用的標點符號仍然是問號加上一個驚嘆號，如果我們能夠在一起，我當然很希望只是一個驚嘆號就結尾，去找尋屬於我和毅銘的未來，只是那個問號我卻不能理所當然的去掉，無法約分，能夠給我一個真正答案的真的就只有毅銘他自己了。
那時候八大電視台主打的偶像劇「鬥魚」引起熱烈討論，一個師長眼中的壞學生和一位家世背景相當好的女生陷入熱戀，但卻遭眾人所反對。雖然我那時假日要上Ａ組的輔導課以及去補習班看書，幾乎沒什麼時間看電視，但我之前就已看過原著小說，對於內容還是略知一二。有時候我覺得自己就像是劇中的女主角，他則是男主角。他抽菸打架，我補習上課；他講話總是將髒話當成語助詞，我認為那粗俗沒品；我喜歡他喜歡的很明顯，所以我的朋友們絕大多數都反對我喜歡他這件事，只是愛情來了，有誰能夠阻擋呢？
我也相當喜歡鬥魚一劇中的插曲－－我的二分之一。
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作詞：劉偉恩 作曲：陳文華
編曲：Fong P.C. 演唱：伍家輝
為了什麼 又吵架了 第幾次了沒人記得
吵著吵著 氣都消了 卻還悶著不理人
這種遊戲多快樂 就我們兩個人
會曉得 所謂幸福的天份
靜靜看著 感受到了 屬於你的自然獨特
不像別人 你有你的 特別的執著認真
終於懂了我們一起瘋狂的緣分 多難得 非別人能擁有的
感覺對了 自然而然就喜歡你看著我的眼神 讓我想愛的
愛上你了 幸福的二分之一就交給我 努力陪你去完成
愛上你了 註定了我的二分之一要交給你了 有你才完整
愛上你了 幸福的二分之一就交給我 有你甜蜜的負荷
輕輕抱著 感受到了 屬於你的溫柔時刻
我不說的 你會懂的 這種默契天生的
終於懂了我們一起經過的回憶 多深刻 不該少任何一刻
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回到家後，我拿起紙筆，我喜歡用文字去書寫出我的情感，那一橫一豎都是我要對他說的話，我覺得這樣才能真正表達我的情意。當然，我也是怕當面說的話，恐怕自己又會落荒而逃，把自己稿的狼狽，用書寫的，就算他要拒絕，我也不是當場得作出反應。
儘管被眾多好友反對我的愛情，就這麼一次我要豁出去，為我的愛情努力一次。
隨著音響裡的歌聲，我的二分之一這麼不斷的被撥放，一如腦海中我和他的對話不斷的replay and replay......
也期盼，這是一個新的開始。
「感覺對了，自然而然就喜歡你看著我的眼神，讓我想愛的」
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毅銘：
一直以來我覺得你是懂我的心情的，真的。
我無法否認自己一開始是真的很討厭你，因為你和我的好友－－王子
有一些衝突，讓我對你很不諒解，朋友對我而言真的很重要......
因為歆語的一本講義我們開始認識彼此，真正和你熟稔又是什麼時候呢？因為你潑我水？因為孟如常常和我聊到你？或許應該說是我希望孟如多和我聊聊你，關於你的所有。
事實上有些話我是按耐著自己的情緒，必須很用力的克制，才能讓我們維持現狀，那些打鬧與笑容，我希望一直維持下去，但也希望你能明白我的心意。情人節的巧克力，有意無意的一天到晚經過你們班，所以我覺得你也只是不戳破我的心，我覺得你懂。
嘿！我喜歡你，你知道嗎？
我想我沒辦法再等下去了，就算你不喜歡我，我也希望我們還是好友，好嗎？
Emily．婷
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