爲了讓每一個來參觀爾雅之家的好朋友們都能了解
我們是用何種方式和孩子們互動，互相了解。
所以將爾雅之家的起始和大家分享~~
我們的教學理論
藉由科學的觀察方法瞭解幼兒生命成長的需求，且根據有效的科學程序設計出 適合幼兒的學習環境，並基於尊重幼兒彼此差異性的原則下給予啟發與協助， 進而培育一個獨立自主、負責、有自信且勇於探索的幼兒。
我們的教學方法
~ 蒙特梭利教學
~ 主題教學
藉由整潔豐富的環境規劃，吸引幼兒接受五大區域的刺激，並產生自動自發樂於工 作的興趣，真正地適用環境且增進利用環境的能力；最後配合中國傳統節日與深入各種主題的教學，引導培養幼兒主動探索與研究的能力。
一、父母如何幫助幼兒適應新環境
幼兒剛開始接觸一個陌生的環境，會因焦慮不安而哭鬧，而家長您也可能擔憂孩子在學校的狀況。為了幫助幼兒輕鬆度過上學的這段期間並逐漸適應學校的環境，有幾件事需要您與學校配合。
1.請儘可能提早帶孩子到學校，認識新環境與未來的老師們。
2.當孩子抵達園所，而您即將離去時，務必以堅定的口吻和幼兒道別，切勿以試探的口氣問孩子，如：「媽媽走了，好不好？」與幼兒道別時，若他不停的哭泣，請適度的安撫，並且讓他知道您了解他的感受，不要責備他。園所老師也會加以安撫，千萬不要利用孩子不注意時，偷偷溜出學校，因為這樣的行為對孩子的心理有很大的影響，且不要因孩子哭鬧而讓他請假獲長期在校陪他。
3.開始上學後，請對孩子守信，在約定的時間內準時來接孩子，讓孩子對 您產生信感， 對年幼的孩子而言，準時接送對他的「秩序感」有很大的影響，且「秩序感」是孩子學習認識世界的方法，更是他學習信任環境與人的開始。
4.幼兒回到家後請多陪他，讓他感受您的溫暖與安全。鼓勵孩子接近老師，請不要對他說﹕「若不聽話，明天上學時要告訴老師，請老師處罰你。」這樣威脅恐嚇的話，會讓他無法認同學校及老師，近而產生恐懼之心
二、學校例行活動介
1.假日分享日
時間：每週一
方式：假日生活報告分享或遊玩照片分享。
2.繪本分享日
時間：每週一
方式：請家長與孩子討論家中最喜歡的書籍帶到園所與小朋友分享。
3.玩具分享日
時間：每週一
方式：請家長與孩子討論，將家中喜愛的玩具、敎具帶到園所與孩子分享。
4.慶生會
時間：已壽星當天生日為主（遇假日則提前）
方式：以歷史課程的延伸活動來進行，具體的以地球繞太陽一圈的遊戲扮演方式，引導幼兒了解抽象的一年又一年的時間概念。
配合事項：請家長位孩子準備出生至生日前的照片，及您為孩子準備分享的健康食品，並歡迎小壽星的父母撥冗與孩子共度慶會。
5.分享目的：培養孩子的社會性及傭有與他人分享的喜悅與快樂，進而建立良好的人際關係。
6.戶外教學
方式：配合每月課程主題及視天氣需要而訂定。
配合事項：1.請於上午9：00前到校。
