今早接到朋友的電話說：你教的方法果然有用哦!
我的孩子現在肯開開心心的去上學了！
自己聼了，也覺得好開心哦！
朋友說：才五嵗就不喜歡上學，不想到學校去，讓她傷透了腦筋。。。
問我怎麽辦？
她還說老師向她投訴，老師在黑板上忙着教書，
你的兒子在座位也很忙着。。。傷腦筋哦！
她說孩子太好玩了，心不在焉的。。。又不肯聼別人說。。。
我說那他一定覺得學校沒什麽有趣，又不好玩，所以才會這樣。。。。。
試試告訴他，
學校有很多和他一樣的小朋友，可以陪他玩Pocketmon ，
談皮卡丘的利害 。。。哆啦 A 夢的寶貝。。。
學校的老師會教很多爸爸、媽媽、公公婆婆不懂的東西，
你要用心聼，回來教大家哦！
那大家才不會給壞人騙哦。。。所以不懂要問到懂哦！
每天再花個10 到20 分鐘的時間和他聊學校的老師，同學和所發生的事。。。
有趣的、不好的、開心的、難過的、被同學欺負了或被老師稱讚了。。。
還要記得在放學之前到學校接他，因爲他需要安全感。。。
哈哈,不需要大道理哦！他就自動自發的願意去上學了。。。
不爲什麽，
因爲他透過你的行動，
明白了你的愛，了解到他在你心中的地位，
更感覺到他自己對家的重要，
別以爲他小不懂，他的心對感覺可比我們細心多了，敏感的多。。。
我的大女兒在兩嵗的時候，因爲我們都需要工作，
所以必須把她送到托兒所讓人看顧，
帶她去哪兒玩了一陣子，跟她解釋當時的狀況，她是懂非懂地點頭，
在她答應了之後我才離開，在放學的前10 分鐘之前去接她，
因爲她說她害怕成爲最後一個可以回家的人。
在我大兒子三嵗時同樣的也被送到托兒所，因爲大女兒和他只差距1年半，
在忙的狀況之下，我疏于理會到他内心的感受，
也沒好好花時間聼他說，
結果，他在哪兒哭足一星期，讓我心疼不已。
差點想把事業放棄，後來在老師的幫忙下，才把事情解決。
但或許因爲他比較的受忽視，所以到現在爲止，
脾氣還是很躁，容易動怒，比較難教。。。
在學業上，很愛對我說不知道、不會、不懂。。。
但在運動和遊戲方面，他卻有好學、不放棄、有信心的、
想盡辦法要完成、要贏。。。
現在還一直努力地要引導他把他潛在能力發揮在學業上。
至於，小兒子呢，今年六嵗，因爲與大兒子距離4 年，
在時間比較充裕之下，經驗比較豐富，也透過和其他的父母做交流，
分享及踴躍的參與講座及課程，用了比較不一樣的方式來處理。
記得有位講師分享過，他說：你不需要教告訴孩子每件事情的對與錯；
只需要讓他們知道他們所應該負的責任，那就可以了。。。
所以，在他三嵗時，
我告訴他，一年后，你要上學了，因爲那時你長大了，
要開始和比爸爸媽媽懂更多知識的老師學東西了，然後你要好好記得，
然後別忘了回家要教我們的哦！
還要去和很多和你一樣的小朋友玩遊戲，說故事。。。
和他們一起分享好吃的東西，
回來要和我們分享哦！因爲那一定會很有趣也和現在很不一樣的。
就這樣，他一直對學校有所期待，報名上學的日子到了，
要我帶他去看學校，還要自己選學校，我讓他自己做決定。
上學的第一天，他是唯一一個在班上不哭的。
回來時，他還對我們說那些小孩好奇怪哦！
老師又沒駡人，也沒打人。。。也要哭。。。
他又說學校好大有多好玩。。。，老師厲害是好人。。。
同學也好。。。玩具很好玩。。。
Milo 很好喝。。。餅乾有多好吃。。。
才一天，就有那麽多的故事了。。。
還要教他爸爸 A for Apple 。。。哈哈， 我可愛的。。。Ah Bee
這樣，
你會發現你的孩子一點也不坏，一點也不麻煩。
他們很可愛，而且懂很多。。。
然後你會發現你一直很想教會他的。。。他的朋友很容易就教會他了。。。
用他們溝通的方式。。。
記得， 有位學校的老師告訴我：
打架是小孩的溝通方式。。。不要動氣。。哈哈！
的確如此！
有一次，
兩個兒子為了一句話，吵了起來，還動起手來。。。
我一急，喊了起來。。。手拿籐鞭就打。。。口也不停的罵。。。
可他們哭完了。。。沒一會兒，又抱在一起笑了起來。。。玩得不亦樂乎
我才發現自己像傻瓜一樣咯。。。哈哈！
嗯！打架是小孩的溝通方式。。。果然！
其實，很多時候，媽媽生氣打孩子。。。
認真來説，是發洩自己的情緒比較多過于教導孩子。。。
因爲，在那樣的情形之下，孩子根本不懂你爲何罵他，打他。。。
因爲覺得沒錯，所以不會向你認錯說對不起，
更不會如你想象中的那樣會修正而改過。。。
如果你蹲下來，讓自己和孩子一樣高時，
用他的眼睛去感受事情；用他的心去看事情，
你會發現他不過是在用他所知道的方式處理事情罷了
沒什麽好生氣的。。。
玩燈籠，蠟燭不小心把褲子燒破了。。。
他哭，說臭蠟燭把他心愛的褲子燒破了大洞。。。
拿着碗，不小心掉到地上，
他哭，說臭碗讓他沒得吃喜歡的雞蛋了。。。
他的聽寫沒讀好，他說手很痛，不能寫字。。。
假期作業沒做，他說他忘了開學的日子。。。
他考試沒拿滿分，他說不知道有考試。。。
他做了很多你認爲不可以的事，但他縂有他的道理，還一籮籮呢！
我想，
容許他在小小的年紀，犯小小的錯。。。
給他時間，引導他去發現錯誤，
聼他說了爲什麽？才解釋給他聼。。。，給他時間去接受。。。
教導他認錯，給于方法如何修正。。。
讓他去承擔，給于他負責任的機會。。。
有時，
還得接受他偶而的忘記，
同樣的錯，會有兩次或三次哦。。。
只要每次他懂得多一點點。。。進步多一點點。。。
因爲，
要有空間；才能成長
要有機會；才能學習
要有時間；才能修正
要有犯錯；才懂認錯
要有失敗的經驗累積；才會獲得成功的方法
哈哈
我就是這樣
點點滴滴 “ 澆 ” 孩子的 ~
文章定位：
