記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

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知覺的過程是藝術的目的，因此有必要把過程拉長。摘自大江健三郎《小說的方法》

新竹朗朗小書房的最後一堂修書課。

廣義的說修書也算是一種藝術。通常會報名來學修書的人，對於書會有很深的知覺，至少每天都在翻書吧！

然後，當我在解說書的結構時，他們才會愰然大悟說：我天天摸的書原來是長得這個樣子。我會挑一本需要整本拆解才能修好的書，讓他們體驗一次整本拆解，修補後重新組合的過程。

往後幾年，其他的課也許會自然地縮減，唯有希望修書課增加。