記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

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在這個意義上，學習與驚呆相似——那些學習的人，處於這樣的人的狀態；他們受到衝擊，被衝擊他們的東西驚呆，不能把握那個東西，同時又無力放手。也就是說，學習永遠是「呆的」。摘自吉奧喬．阿本甘《散文的理念》
也許，我所謂的讀書狀態很糟，是一種「驚呆」的狀態——不能把握那個東西，同時又無力放手。（雖然艱難的書讀不懂，卻持續讀著，即使放棄，心𥚃也會下決心，下一次找機會再讀。）
早上，臉書跳出我十年前第一次轉好三階魔術方塊的回顧貼文。是的，當時也是驚呆的，在沒有完全掌握的情況，意外地把它完成。之後，展開了十年的學習之路，沒隔一陣子就驚呆一次。