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記憶的位階改變

老師發下大塊的石材、鑿子和槌子,要我們把石材變成可以辧識的物體───人物或建築。美術老師教我們理解自己在做什麼很有一套;他解釋說,完工的雕像已經存在我們眼前───就在我們敲敲鑿鑿的石材裡面。 「各位的功課不是創造雕像,」他說:「而是把其他的東西剝除、削去,是消除多餘的物質。」 多餘...

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