ㄜ...2007年第一篇文章，打到一半的時候就因為學校跳電而消失。囧rz 這樣也好，上一篇打的都是在囉唆，消失了也好，我不是那種會一模一樣囉唆二次的人，大家可以鬆一口氣了XD
學期結束啦，不過是代課的學期結束了，在學生們去放寒假的同時，我也得回來做做研究，畢竟"開學第二週要pre-seminar"的消息，像是雷一般的劈下來... >"<
這學期的代課，該怎麼說呢，我是很難在一段時間同時做好二件事的人，(這當然是因為我總是不肯犧牲玩樂的時間......Orz)，所以這學期的代課，課也沒上好，這段時間的研究進度也沒有。當初接下代課的想法是，下學期到考試前，我都不會有時間再碰教學的東西，所以想趁這個機會再熟悉教材和教學的感覺。不過因為這樣，好像目標放的很低，因為沒有全力投入，所以只能把教材熟悉，觀念釐清，做好投影片。至於設計問題和活動，或是想些有力的切入點等等，都沒有去做，好像憑著"本能"似的在教學。這樣的效果當然不好，很多時候發現自己的表達能力真的相當差勁。
不過這不是最糟的，最糟的是我再次面對實習那年一直沒有解決的問題。當學生上課說話或睡覺的時候，我沒有辦法立即而有效的處理。記得指導老師對我說過："不要怕得罪學生"。當時的我只能呆著無法回應，畢竟被一劍刺穿死穴是很困窘的呀。不過如果是現在，我會好好問問老師的意見。
是呀，其實我一直不願意面對這個問題，為什麼我會害怕得罪學生呢？一來是，我很不善於處理，發怒或責罵之後的氣氛，也很不喜歡面對那種氣氛。二來是，我總是在想，如果糾正同學之後，他還是不甩你，那我要怎麼辦？用什麼更有效的方法來教導他呢？態度更加強硬？還是捨棄他繼續教學？私下的溝通？第三，大概是我自己心臟太弱，我沒辦法接受某些學生的某些表情。我不是想要所有的學生都喜歡我，但是我就是無法當面承接那些表情和態度。我會很受傷，這還不打緊，重點是我會手足無措，簡直遜斃了！
我想我還有太多迷思，還有太多想法沒有好好建立，還有太多部分沒有成長，還有太多太多沒有去體悟.....
還是相當感謝這次的機會，讓我在離開洪老師的保護傘下，自己獨立去面對教學現場，讓我更看出自己的不足。以前實習時候，畢竟拖著實習的名號，這一次好像不太一樣了，但是有沒有進步呢？我也不知道。
不過正視了自己的一些不足之後，也許會有一些改進的方向吧，也讓我更常去看看別人是怎麼做的，怎麼想的。我才發現，認真優秀的人是這麼這麼多，我應該要拿出什麼來和別人競爭呢？想到這裡發現時間晚了，該睡了，所以就別想下去，不然應該會想死吧XD
其實，我也只能努力而已，我只能做到這個！
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