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627愛的鼓勵 1訂閱站台

教的孩子中有一對雙胞胎正巧和我同月同日生，這個兩個孩子對他們的生日是又愛又煩惱。他們開心自己和老師有「一樣」的地方，卻也常常因為這個「一樣」要接受比別人更嚴格的要求。對於老師的提問，他們總是要第一回答，成為班上的「模範」。

雙胞胎的妹妹很有意思，在教室很少表現出她和老師同生日的得意，但是只要遇到媽媽，媽媽都會學她在家裡的模樣：「我和書瑋老師同天生日喔！」「書瑋老師說這天生日的小孩最聰明！」「雙子座……」原來這孩子把「得意」都帶回家了。

有次和媽媽聊天，媽媽問起，雙子座到底是什麼樣子呢？

聰明、反應快、沒什麼耐心，可是只要雙子座想做的事，無論如何都會做到！

媽媽一聽，連連點頭：「對對對！！這兩個就是這樣！老師，你們果然是同天生日！」

我真的懂雙子座嗎？恐怕沒這麼瞭解，只是，我認識我自己，正巧，認識的這個我，是雙子座而已。 

只是有時候真覺得自己身上藏著兩個人，對於離開創作坊外的生活是「剛好就好」，所以房間一直以來都走「亂中有序」路線，存款簿的數字也一直維持著「剛好夠用」，自己出去旅行該走哪、該去哪也是「能到就好」，所以認識的朋友都會問我：「妳這樣怎麼教小孩啊！」或是質疑著：「妳？去演講？騙人的吧！」或是：「出書？確定不是同名同姓嗎？」

他們不知道，我，會變身！

只要一踏進創作坊就會有奇怪的堅持，擺在烘碗機的碗盤一定要從大排到小；庫存書不可留太多，要給孩子最新資訊；整年度中哪個時間要做什麼，都提前三個月排定……。這些非常「跳tone」的現象，我只能用一個會計的專用名詞解釋－企業個體貫例。

 

私下的我，很喜歡在書上、筆記上亂塗、亂畫、亂貼紙膠帶，可是，只是遇到我的旁聽筆記，就不能忍受筆記上被塗黑，總是覺得只要有一點「汙點」，就會打亂「視覺感受」。偏偏做旁聽筆記也不是容易的事，課程內容密度高，下筆要快速才跟得上秋芳老師的上課腳步，所以常常寫到原子筆積水也來不及抽衛生紙，只能在筆記空白處「轉一下」，然後……繼續！

        每次看到筆記本上一點一點有黑有藍的點點，都會莫名的受不了，好像從「什麼都行」的雙子座，忽然變身成「一定要怎麼做」的處女座。一個個不規則的點，被加塗得更深、更圓，努力把「污點」變圓點，讓筆記本裡充滿普普風。

只是我仍然是一個愛變動、什麼都行的雙子座，當圓點出現後，又忍不住把它變成了愛心、變成了眼睛，有了眼睛當然就有了生命新生的可能了，生肖雞、不可思議的表情……一一誕生，沒想到最後一個誕生，卻也「活」最久、最豐富的是筆劃非常簡單的「小黑人」。 

小黑人也是由原子筆墨水孕養出來，剛開始也真的決心讓它就是圓形普普風就好，可是又是一個忍不住，在圓點上加上兩小段直線，小小線段加上，出在我眼前的不是墨水、不是什麼普普風，是一個「娃娃頭」，就像上課時和孩子提到，是男生、是女生、好不好看、帥不帥都不重要，重要的是，是不是能張開我們的「感覺天線」，對生活多點發現，對人多點感謝。

看著「娃娃頭」，很自然的又為它加上身體。三角形的身體，像穿了件裙子，因為，作者我，是女生啊！身體出現，四肢自然也都出現了，一個「小黑人」就在我「忍不住加一點」的過程中，被接生出來了。

 

        我們很容易想到什麼就做什麼，覺得這就是生活中的自由，可是，如果能夠在一個「有範圍的限制」中創造自由，應該會更有挑戰、更有趣味吧！

        小黑人並沒有表情，唯一能表現心情的就是頭頂上的兩根天線（或稱頭髮），所以我開始試著利用改變線條方向，讓小黑人有自己的生活方式。從運動開始，然後唱歌、交朋友，偶爾靜靜地澆花，不只筆記本因為小黑人的出現，自成了「一系列」，當孩子們認識「小黑人」後，也開始因為每個人的喜好、個性為她改變裝扮，出現在作文簿裡、講義裡，或是圖書借閱冊的留言板中，意外成了「明星」呢！

        一直深信，這世上沒有無聊的生活，只有不會過生活的人。所以我要求自己，創造出許多「小黑人」後，更要活得很有情，改變每個一讓自己不喜歡的小地方，成為自己的特色，就是我的生活方式。我仍然遊走在「什麼都行」與「一定要」的兩端，玩樂。