貓頭鷹比比的天空 想為自己來個祈禱 祈禱老天爺 在適當的時機 回應我的需求 祈禱自己 勇敢追求想要的快樂！

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今天，跟實習生做最後一次的督導

我之前給實習生一個功課，請他去觀察我們組內4位工作員，身上有什麼特質或能力是實習生他自己沒有的，想學習的

實習生給我的回饋是，覺得我的東西很專業，每次跟我個督都很想拿筆記本記下我說的話，另一個則是我可以對於很小的東西給出大大的肯定，這兩個是他想跟我學習的地方

在跟實習生個督的整個過程，有個感覺是，自己的某個部分成熟了，尤其在上完移動工作坊之後

以前上完工作坊，裡面的一些問句，在練習的當下會有一些收穫與學習，但回到現實生活之後，這些東西就會被我束之高閣，或者，時間一久，想再次使用時，已經忘了該如何問問題了，彷彿懂了那樣的概念，卻無法使用它

而這次的移動工作坊，哈克哥哥與大師兄聯手，卻讓我有不一樣的收穫，最大的不同是，那些問句，一直在我的腦海裡轉，很多時間，我都會去想我要如何用敘事的問句問問題，問意義、問影響、問來源，想到這些面向，這些問句就自然而然的問出來了，沒有太刻意，也不會覺得想不起來

而實習生的回饋，讓我對自己有什麼有了更多的了解

帶過的工作員曾說過，我是給他最大的空間去成長的督導，我的確對於社工員要有什麼樣的樣貌沒有太大的要求，所以他可以用他原有的樣子做個案，而我則給出我的支持與不同的看見（呵呵，這跟哈克哥哥督導我們的方式有點像ㄟ）

剛帶完一個國中生的人際關係團體，知道裡面的孩子喜歡我，卻不知到為何他們喜歡我，今天，透過與實習生的分享，我懂了，我的小小的看見與肯定，對於孩子而言，是珍貴的，因為那些稀鬆平常的東西，在我眼裡是真的認為不平凡，難怪團體進行到第3次，就有孩子跟我說，他家在八里開餐廳，我有空可以去那邊玩，或者，原本會坐在團體外圍的孩子，會選擇坐到我的旁邊，而我工作中的好些個案，在聊過1～2次之後，我們之間就很快建立不錯的關係，原來，小小的看見確有大大的效果，是我之前所不知的

今天的分享，讓我對自己的東西更有了踏實感，讓我更可以清楚的說出我有什麼，更知道自己獨特之處

一直知道看見是我的能力，但這樣的能力如何協助我的工作，讓我可以透過開放式的問句問出來，而不是說出答案，一直是我的困惑，很高興自己終於找到了適合的方法，突破過去的限制，像是胭脂馬遇見關老爺那般的契合，這次的移動工作坊，心理很想大聲說：就是那個光！就是那個光！