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2007-12-07 11:06:45| 人氣101| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

論文討論之後

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上週 拿著論文初稿 跟指導老師討論
結束後也些小挫折
知道自己寫的不夠完善 仍有需多地方需要修改
因我的研究方法採敘說分析 而老師提到我寫出來的東西不夠敘說
著實讓我小小的難過一下
一直在著墨我的論文該如何呈現
閱讀相關文獻 看別人寫的論文 怎麼將這些知識與資訊變成屬於我的東西 是一大考驗
在跟老師討論的過程 老師提到他對我的觀察:他看我的督導風格,覺得我是一個蠻認知的人
這讓我想起幾次上哈克哥哥的「督導風格」課程,也是提到我適合精準諮商模式,我還自嘲說,原來我的NLP學的這麼好
不可否認,我的思考快速,在我跟少年互動裡,我的確擅長運用我的看見,指出他們認知法跟行為上的落差
幾次團體的督導練習,我也習慣處理認知部分而較少切入情感部分
這部分的確是我,又為何我有些小挫折與難過呢?
知道自己不擅長情感的處理,但是否就代表我沒有呢?
有些朋友告訴我,喜歡看我的新聞台
覺得很有感觸,很想往下看下去
若沒有情感,我的新聞台又何以吸引人呢?
知道自己在寫新聞台的文章時,有個先決條件是自己也很感動
因為感動,因為有新的覺察,所以我記錄下來
我想 這也是我的一部份
回到我的論文
我承認之前的論文 我寫的太簡要(我習慣講事情講個大概,缺少細節,掐頭去尾講重點之後,情感也被捨去了)
而細節的描述,有時候是一種情緒的醞釀 或者是一種停留
讓思考快速的我得以與情緒連結
寫的這裡 對於細節的重要性 有豁然開朗的感覺
想告訴自己
理性 情感 都是我 這兩者我都有
那些發生在我生命經驗的點點滴滴 依然存在
讓我回到那個觸動的片刻 停留 我定能描繪出那場景 那感受
我相信 我能夠





台長: 比比
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熊媽媽
掐頭去尾取中間
是最好的策酪
因為投會被掐掉
尾會被砍掉

可能你這論文再寫更長一點
這樣掐頭去尾後
剛剛好
2007-12-07 23:30:12
哈克哥哥
惠玲真聰明
寫寫說說,自己就通了

帶著情感說細節,故事就有了溫度
帶著溫度說故事,生命就有了跳動
2007-12-08 18:49:17
雷爸
惠玲真幸福
有人聽,有人看
更重耍,有人懂
認真的背後,勤勞又努力
成熟的時候,就流淚收割
2007-12-10 19:21:39
版主回應
看到雷爸的出現
真是開心阿
2007-12-13 21:34:05
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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