老人的垃圾桶 一個老邁的年輕人發牢燒的地方 不適合老少年幼的地方 哈~~~

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好久沒發論文了!

其實還有"錯誤"以及"下降"等等幾篇老早說要發還沒發,

不過沒辦法,

還沒編完.

不過先發這個"圓"!

 

 

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其實人一生中,

分很多階段.

但這邊不是說幼年期青春期或...之類,

也不是說國小國中高中...之類,

而是每個人會有各自不同的分段,

如何劃分段落每個人也都有不同的尺度.

 

而每個階段,

其實就是在畫圓.

小時候,

看到的世界小,

所要畫的圓也小,

而小的圓,

總是容易圓.

慢慢長大後,

懂的事情多了,

想要的慾望變強,

看到的目標變遠,

肩上的責任變重,

圓,

就越來越大.

越大的圓,

當然越難畫圓.

 

但是,

還是有人能夠把他的圓畫很圓,

只是當他畫到最後,

往後退看他所畫的這圓,

好圓,

但卻沒辦法證明這圓的圓.

 

 

 

因為沒有圓心

 

 

圓的定義:到圓心等距

 

 

所以沒有圓心的圓,

再怎麼圓,

都只是"感覺"很圓,

有了圓心,

才會確定他圓不圓.

有了圓心,

他才能知道哪邊太外哪邊太內,

慢慢的修,

完成他人生最大最圓的圓.

 

有的人早早就找到圓心,

可惜他畫的圓沒考慮到圓心,

那圓心就不適合這圓了.

或許重畫,

或許換圓心.

 

有的人每個圓都有一個圓心,

但他選擇不斷換圓心,

不斷換圓.

 

有的人有了圓心,

但卻不知道他要畫什麼圓,

浪費了那圓心.

 

有的人想好自己的圓,

但卻找不到圓心.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

總之,

希望大家都知道自己要畫什麼圓,

也都找到圓心.一 3一