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將情緒素養教育帶入校園，提升孩子社會參與的能力

當老師將認知、行為和情緒都考慮在內，才能創造出有利學習情緒健康的環境。孩子們也才能「建立自我及社會覺察的技能，學會管理自己的情緒和行為（以及他人的情緒和行為），做出負責任的決定，並能建立正面關係牙科急診。」 這裡有一項定義：學校是「在此兒童和成年人能夠理解以及控制情緒，設定並實現...
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