雨田居然 夜晚，薰風罩著臉頰，舒服而沁涼。置入一張CD，按下play鍵，任由James Blunt攸邈深邃的歌聲回盪在我滿壁書冊的房間。我，坐在四方螢幕前，回想著，這一路走來，繁花與溪水相映，壓在生命的冊頁中，永誌難忘。

3,358愛的鼓勵 4訂閱站台

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　　「民之所欲，可在你心？／民之所怨，爾等可聽？／民之反暴，奴役必亡！／民之反心，浩浩蕩蕩／民之戰鼓，盪氣迴腸／民之企盼，歷歷在望／民之所欲，明日維新！……」

　　音樂劇《悲慘世界》中，深受世界民眾喜愛的這首〈民眾之歌〉，由青年革命志士激昂唱詠。在雨果的原著小說中，青年安灼拉面對眼前法蘭西軍衛隊的猛烈攻勢，他低聲呼喊著自己唯一戀人的名字──祖國，最後，他以其不滿25歲的年輕之姿，為他心中懷抱的「人道主義」理想犧牲。他以其狂飆突起的英雄形象，震懾在場的所有士兵，當然，也震撼了閱讀文字的你我。這，即是雨果呈現其內心為人道主義而獻身的精神。時移世轉，到了二十世紀，人類文明史上，出現了一位不朽的英雄──甘地。

　　「甘地所追求的並非只是從大英帝國獨立的單純政治目的，而是從服從權威或權力的民眾心中除去『恐懼』，養成『勇氣』，以自身力量站立的精神之戰。」池田SGI會長於《邁向人道世紀──談甘地與印度的哲學》書中，以著如此精微眼光凝視甘地的思想根柢。

　　本書中，池田SGI會長與「甘地非暴力開發中心」尼拉坎達‧拉達克里希南博士，聚焦甘地的非暴力思想及行動，展望二十一世紀的精神革命。首章〈照亮未來的教育之光〉藉由談論博士的成長背景，提出甘地強調教育應該要全面引導小孩和大人身、心、靈的至善部分；次章〈甘地師弟的奮鬥〉，以「師弟關係」為主軸，描述甘地如耀眼旭日，在印度民眾的心理放射勇氣與變革之光，繼而因其人格的魅力，吸引諸多弟子與師並肩，甚或承繼師心，繼續在印度從事政治、精神的「非暴力運動」，其思想完全由不二弟子接棒傳承。

　　第三章〈非暴力的源流〉著墨於佛教哲學，點出甘地非暴力思想乃源自釋尊慈悲精神，以及阿育大王統治印度期間，徹底實現了「重視人性尊嚴與平等的政治」；接著於〈改變世界的甘地思想〉一章中，指出甘地非暴力思想影響世人甚深，擴及美國黑人民權鬥士馬丁路德‧金恩，而池田SGI會長重視「對話」，更是甘地思想的實踐；最後於〈二十一世紀與精神革命〉，推崇甘地「真正的宗教是人類活動的源泉，是『人之所以為人』的宗教」思想及「人間革命」哲學，皆是訴求二十一世紀成為「民眾幸福世紀」。

　　「你會加入我們的聖戰嗎？／誰會勇敢的與我並肩作戰？／在堡壘之外／有著你所渴望的新世界／加入這革命吧／你將擁有獲得自由的權利」（〈民眾之歌〉）偉大人物是與民眾站在同一準繩上，而有所超越。他們之所以能超越凡人，乃因他們能與廣大的生民同在，卻也能站出來對抗極權背後襲來的死滅。因此，我們該當崇敬他們，而非對其膜拜，因為前者才是以我們一般而純真的心，尊敬其人性中的高貴品質。

（2010年11月號《福運雜誌》）

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《邁向人道世紀──談甘地與印度的哲學》
	300元　精裝　272頁　 本書是池田SGI會長與印度甘地非暴力開發中心所長拉達 克里希南博士的對談集。池田先生曾獲聯合國和平獎與 人道獎，地位尊崇，拉達克里希南所長為首屈一指的甘 地研究學者。兩人就教育的真諦、甘地師弟的奮鬥、非 暴力的源流、甘地思想如何改變世界等課題交換意見； 誠是二十一世界精神復興的絕佳指南書。

◆譯者序　以真理為實驗的對象 　　　　　／劉焜輝（中國文化大學心理輔導研究所研究教授）

◆第一章　照亮未來的教育之光

1.成人要做兒童的模範 　　2.勇敢的父親、樂觀主義的母親 　　3.孕育兒童全人性的教育

◆第二章　甘地師弟的奮鬥

1.「偉大靈魂」的誕生 　　2.繼承非暴力的精神 　　3.非暴力來自「勇氣」 　　4.弟子的勝利就是「師弟」的勝利

◆第三章　非暴力的源流

1.印度的傳統精神──佛教與慈悲哲學 　　2.阿育大王的政治與思想

◆第四章　改變世界的甘地思想

1.你啊，獨自走自己的路吧 　　2.你的「心」開創未來 　　3.「對話的力量」改變世界

◆第五章　二十一世紀與精神革命

1.現代世界的宗教與政治 　　2.「母親的慈愛」保護地球 　　3.讓二十一世紀成為「幸福的世紀」