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前言：這一篇主要談論的是有關同性戀及女性平權等相關議題。從性別歧視到兩性平權，社會文化，刻板印象及立法保護等過程進展如此緩慢之主要原因在於人類對此類差異認知過程過於緩慢。本篇主要以經驗為主軸，看看別人想想自己，或許也是值得學習一程。

 

空間就是性別-我就站在你面前：男同性戀的家庭空間閱讀心得與省思

 

對於同性戀的認識少之又少，除了從「喜宴」、「斷背山」、「刺青」…等電影認識之外，我實在鮮少了解同性戀的任何資訊。每個人出生後都是以異性戀的身分長大，對於異性戀的人應該也不容易理解同性戀的矛盾吧！高年級的孩子常常將男女界線劃分的很清楚，一次上課中兩個男同學一直聊個不停，老師順口就說了：「你們兩個等下課再去談情說愛吧！」其中一名同學立即澄清說「我可不是同性戀」，我說：「同性戀也沒關係，請下課再聊。」但可以見得我們課室中對於同性戀的想法，以及師生所接受到的同性戀概念之淺薄。

隨著同志運動與資訊的普及也影響了同志認同發展的歷程，美國研究發現第一次同性性行為發生的平均年齡從14.9歲降到13.3歲，第一次向他人現身的的年齡從28歲降到16.7歲。等到自我意識更為確定進而向自己現身後，就會面臨向他人現身的處境。在異性戀為主的社會我們的正規教育也少去提及這一部分，但身為教師我們卻不得不假設學生中是否有這樣的份子存在？面對這麼樣的壓力與自我意識衝突又能提供什麼樣的幫助？

同性戀不願意向父母現身的考量有二：一個是自身導向的利益、一個是父母導向的利益。

 

現身的考量	自身導向的利益	父母導向的利益
心態	預期父母對於同性戀採負面態度	怕父母傷心、失望沮喪
想法與行動	l   限制小孩行動 l   強制診療 l   心理與身體暴力 l   停止提供生活費用	l   自己沒把小孩教好 l   擔心小孩遭受社會歧視 l   對小孩傳宗接代的期望落空

 

    同性戀現身是同志與其父母雙方共同需要面對的事情。從逼婚拉鋸戰的小節開始彷彿讓我想到在適婚年齡時家裡長輩的焦慮以及那無以名狀的壓力和無奈；卻仍是不願意放棄自己喜愛的去為了結婚而勉強，所以我行我素、沖耳不聞來度過的歲月。我想光是回想那數年的爭執與對話就令人不悅。更何況是同性戀者要面對的除了長輩家族、社會輿論...等的龐大壓力和掙扎是多麼的不容易。