【人生，太簡單就不好玩了！】 頑皮女生 滿意現在的自己 可以勇敢又可以溫柔 可以聰明又可以裝傻 可以前進又可以後退 可以，覺知自己的需求 可以學習什麼叫「活生生」的生活! 有時間會去逛街 有時間會去吃吃喝喝 有時間會去參加讀書會 有時間會去當志工 有時間會聽聽音樂、唱唱歌 有時間做自己想做的事 不放棄每個學習成長的機會 期盼人們可以善用自己的良能， 讓愛蔓延，溫暖每個人的心

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06/14星期六上午和志工伙伴到竹東家扶中心課輔班，原本帶著一顆「觀摩」的心前往。
後來，到了中心之後，知道今天來中心的志工老師人數不多，於是乎，我們就「下海」當起了志工老師。

一早，看到小朋友們陸陸續續的進中心，有「國小的小朋友」到「國中的大朋友」
大部份的小朋友，都帶著臉上都洋溢著一臉笑臉來參加，有的小朋友，卻有一種很世故的感覺，耍酷的告訴社工員，他今天不想進教室，因為他要去參加某個活動，還有一位小朋友靜靜羞怯地坐在一旁因為她第一次來，也看到有位阿公親切的帶著二名雙胞胎姐妹來上課，他們身上共同存在的特質---純樸及單純，也讓我印象特別深刻。
我站在辦公區只看到細心及有耐心的社工員，安撫著來自不同家庭的小朋友們，也看到其它的志工老師熱情地與小朋友互動，讓小朋友快樂的進教室，開始這半天的課輔課程。

那天，我們公司有四位同仁參與，家扶中心一共分四個班級。
有幼幼班(針對國小一二年級的小朋友)、小三四班(針對國小三四年級的小朋友)
小五小六班(針對國小五六年級的小朋友)及國中班。而我們分別到不同的班級去
接觸小朋友，而我選擇了幼幼班。

一開始，看到有九名小朋友圍坐在小桌子，七女二男，第一階段是課輔，
一般而言小朋友會帶著自己的作業來寫，而我們要做的工作就是看他們寫功課及幫他們訂正作業。
有些小朋友，二手空空而沒有帶任何東西來，有一個小朋友抱著她的史努比娃娃和一本紙娃娃，我們一共有三個志工來幫這些小朋友，三位當中包含我在內有二名是新手。
我負責三個小女生，其中有位小朋友，友善地告訴我，她今天帶來了那些作業
接下來，她認真的寫著作業，寫完之後，她把作業交給我，在幫他確認完，她主動的去找了一些閱讀測驗來寫。另一位小朋友，正寫著學校老師發給他們的測驗卷，一顆心好像無法專心下來，一下子看著旁邊的小朋友玩紙娃娃，一下子不耐煩地告訴我，好難寫。最後，剩下一篇閱讀測驗，她告訴我，她不想寫了........，我拍了拍她的肩，告訴她，「加油，妹妹!!，那我們一起來唸好嗎?」。後來，我叫了另外二名小朋友，其中包含了一個沒帶任何作業的小男生(那天他很活潑，一直在旁邊晃著，沒什麼事)，我告訴這位小男生，「來吧!帥哥，來幫小朋友一起寫閱讀測驗」，於是乎，我讓三個小朋友，輪流唸閱讀測驗的文章，後來，也請他們輪流解題，不到幾分鐘的時間，我們就把問題解決啦!!寫完作業後，我告訴小妹妹，我說，您看，我們一下子就把作業寫完了!!

她笑一笑的回應著。

這一次的「伴讀」，我深刻的感覺，原來每個小孩都不同，但他們共同的希望是「需要我們的陪伴」。他們需要的是，有人給他們信心、有人給他們「讀書的方法」、有人幫他們引路。

如果，您可以的話，竹東課輔所需要的是，每個月至少去一次或二次的長期志工老師，
只有這樣才能讓您和小朋友建立基本的信任關係，因為信任，他才會放心地與我們接近。
只要用心，他們一定可以感受到!!