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另類體罰──當記過成了老師的另一種慣行

每位教師都有自己的教育理念，或可說化成自己的教育方法。這我是贊同的，但我總覺得處份學生的過錯時應該冷靜，這不只是應用在體罰，也該運用在記過上。不過我的感受是，這幾年老師們已經從體罰的慣例化或慣行上有了改變，不再是一有情緒上來就立即反應成體罰學生，而是能冷靜下來更有耐性地與學生...
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新聞台: 教學互動~批判與學習 | 台長：高康大(阿良)
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