簡媜<<老師的十二樣見面禮>>閱讀記事
山風子民
20111230
不是第一次聽到簡媜
卻是第一次看她的書
這是一本美國遊學札記
書中主要介紹遊學之國際學校的課程安排
相當有別於台灣
但我相信這所學校也相當有別於美國的一般公立學校
課程相當具有個別化的特色
其中的閱讀課程是本書的重要內容
特別之處在於依學生的閱讀程度而分組教學並開出
適合程度之閱讀教材
而圖書館的書編有歸屬的閱讀等級
學生可以依個別需求借閱
最特別之處在於圖書館或電腦教室可以進行各種書籍之讀後測驗
閱讀也是每天的一項作業
循序漸進引導遊學生以提升閱讀能力
其次，則是教師的班級經營
老師的十二樣見面禮即是如此而來
一種溫馨班級氣氛的營造
就在孩子與家長打開信封封口的剎那間散發出來
十二樣見面禮：
1.牙籤：挑出別人的長處；
2.橡皮筋：保持彈性，每件事情都能完成；
3.ok繃：恢復別人以及自己受傷的感情；
4.鉛筆：寫下你每天的願望；
5.橡皮擦：每個人都會犯錯，沒有關係的；
6.口香糖：堅持下去就能完成工作，而且當你嘗試時，你會得到樂趣；
7.棉花球：提醒你這件教室充滿和善的言語與溫暖的感情；
8.巧克力：當你沮喪時會讓你舒服些；
9.面紙：幫別人擦乾眼淚；
10.金線：記得用友情把我們的心綁在一起；
11.銅板：提醒你，你是有價值的而且特殊的；
12.救生圈(救生圈型的糖果)：當你需要談一談時，可以來找我(老師)。
美國的教育相當重視運動
已成為風氣
也成為孩童們的日常習慣
由美國NBA職藍
美式橄欖球
以及大聯盟職棒等
一再主宰世界的運動頻道即可印證
而，四年級課程即安排了研討會(seminar)
著實令我驚訝
這種表達、論述、批判、辯駁能力的培育的確是我們所欠缺的
另外，該校的學校活動與商業聯結緊密
但卻不會被告”圖利”問題
這點作者相當震驚
我讀來也有同感
是一種怎樣的文化而可以容許
這在台灣卻是一種大忌
書中也提及出外靠朋友的實際經驗
土不親 人親
在日常生活的體驗中
簡媜也常作中外的比較
因而，感嘆是常有的
別人能 為何我們不能
時常在心中盤旋
看得出來
簡媜對當時的民進黨政府
相當不滿
簡式筆法
除了簡潔外
也有不少的幽默
以及
自我嘲諷
輕鬆讀
簡單了
文章定位：
