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   　【記者林孟勳／南市報導】接任本（第七）會期教育及文化委員會召集委員的立委陳亭妃將於３月９日、下週一邀請教育部吳思華部長率同國教署署長與一級業務主管、檢核工作小組召集人及小組成員就「近期十二年普通高級中等學校國文及社會領域課程綱要變更相關乙案遭高等行政法院判決敗訴之爭議事件後續處辦情形」對國人報告後續處辦情形。

另外，為避免教育制度遭有心人士扭曲課程標準及課綱更迭頻繁，教育部吳思華部長有必要針對「教育部把課綱『去台灣化』的黑箱作業，該如何導回正　軌？」，且會議當天須提供「檢核工作小組會議內容紀錄」、「十二年國民基本教育課程審議會」與教育部歷次召開相關工作會議、公聽會會議紀錄等資料一併對國人說明清楚，供外界檢驗。

 立委陳亭妃委員質疑，教育部去年不僅沒有和身處第一線的教師充分溝通，也沒有和社會各界做充分討論，就逕自在兩週內通過十二年國教歷史、公民、國文等課綱「微調」，書中攸關台灣史實內容也大幅修改，且面對立法院及教育界等輿論質疑，教育部僅宣稱「檢核工作小組」的組成，是依據《國家教育研究院組織法》第２條有關「國教院掌理事項」之第４款「課程之研究發展」的規定組成，並授其進行課綱微調之權，但因正當性不足與產生擴權修改爭議，加上教育部堅持不肯公開檢核工作小組成員名單及公聽會等相關會議的內容紀錄，後經人權和教育團體提告，高等行政法院在今年二月十二日判決教育部敗訴，並須提供「十二年國民基本教育課程審議會」會議紀錄等必要資訊供　民眾知悉和監督。因此，週一當天教育部須提供「檢核工作小組會議內容紀錄」與教育部歷次召開相關工作會議、公聽會會議紀錄等資料一併對國人說明清楚。

    　另外，為了制衡教育部顢頇處理十二年國教課綱爭議，陳亭妃委員除了在下週一安排教育部吳思華部長到立法院列席備詢之外，更進一步提出《教育基本法》、《高級中等教育法》、《國民教育法》、《技術及職業教育法》、《國家教育研究院組織法》、《幼兒教育及照顧法》等課綱相關法律修正案，明定成立專業與超然、客觀的「國家課程審議委員會」專責審議高中與國中小之課程綱要，也制定法源授權教育相關領域之民間團體，可以提出課程綱要草案，以符合由下而上、透明公開的教育原則。