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2012-08-14 19:03:16| 人氣188| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

賴清德呼籲中央讓台南市享有直轄市應有的財政規模與教育資源

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〔記者林東良南市報導〕台南市長賴清德昨天建請教育部，重視地方教育經費困難的問題，能挹注地方足夠的教育資源，並強烈呼籲中央儘速通過財劃三法，讓台南市享有直轄市應有的財政規模與教育資源。　
　賴清德市長說，「用教育為孩子裝上飛向夢想的翅膀」是他的教育理念，為了貫徹此一理念，包括「德智體群美，五育並重」、「普通高中與技職教育並重」、「機會平　等、城鄉並重」、「本土與國際化並重」、「納入食育為第六育、推動校園營養教育」等，讓孩子適性發展，行行出狀元，是大台南推動教育的基本原則。
  賴清德針對教育經費及資源的不足，也當面向教育部長蔣偉寧提出建議。賴清德表示，台南市升格為直轄市，轉眼之間，他的任期已過了三分之一，但很遺憾的，當初中央承諾的升格配套法律一個也沒有過，讓台南市僅有直轄市之名而無直轄市應有財政規模，在財政窘困的前提下，面對過去縣市教育資源的落差，台南市民有彌平的期待，但台南市政府再怎麼努力，也沒有辦法一步到位，讓大家享受齊頭式的平等，重新思考檢視教育資源的合理分配，是現階段重要的課題。
  市長賴清德強調，「教育」是對下一代的投資，但預算書攤開，將近四分之三的教育預算用在人事費用支出，真正花在孩子身上的資源少之又少，中央應該正視此一問題，給予地方足夠的教育經費與資源。
  賴清德進一步指出，如果用教學人力的數字比、用行政人力主管的數字比、用增設各種輔助支援人力數目，作為教育力的評鑑指標、作為中央補助款設算的基礎，地方政府的財政壓力與負擔只會日益惡化、日益沉重。
  賴清德強調，教育部每以補助人力作誘因，待地方政府人力補足上鉤後，就切斷金援或給一個無法承諾的未來，讓地方政府左支右絀，充滿不確定，這樣的政策方向，對人才的養成、教育實績的展現沒有正面效益，請教育部務必重新考量，正視地方政府的困難，尊重地方政府的意見，挹注地方足夠的教育資源，並促請中央儘速通過財劃三法，讓台南市享有直轄市應有的財政規模與教育資源。

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台長： coolanews

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