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2012-04-02 14:07:51| 人氣113| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

十二年國教方向正確惟相關技術問題有待磨合共識

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　〔記者林東良南市報導〕十二年國教預定民國一０三年上路，惟有關「特色招生」比率與免試入學「比序」爭議近來鬧得沸沸揚揚，台南市長榮中學校長王昭卿、光華女中校長官茂良、瀛海中學校長張復國等人，一致肯定十二年國教方向正確，惟相關技術問題有待進一步磨合共識。
  長榮中學校長王昭卿指出，十二年國教的目的是要讓教育均衡發展，讓學子去發揮，就像現行的入學制度有繁星計畫，其主要是照顧弱勢學生的「受教權」，讓學生的教育有公平性，而不是集中教育資源在某些「金字塔」頂端的學生。
  王昭卿校長說，十二年國教目標與理想是正確的，目前有爭議的是「技術性」問題，目前規劃是全區二十五％「特色招生」，如以大台南視為「全區」來說，各校可自行訂定招生計畫招收二十五％的學生，其他七十五％學生，則是以免試入學。惟許多明星高中極力爭取提高自行招生比率，這也是目前爭議之一。
  王昭卿校長說，十二年國教學生可自行選擇理想的學校就讀，學校辦的好，學生自然會申請就讀，而不是以能教「資質最佳」的學生，來確保學校的升學率，來強化辦學績效，這是值得各界深思。讓學生選擇學校，而不是讓學校選擇學生，這才是受教權的公平性。
  光華女中校長官茂良認為，十二年國教方向是正確的，教育部是想將我國教育推向正常化，因為在國小時的教育都是多元正常的，惟學生一旦上了國中，就會受到高中升學的影響，打亂正常的教育發展。像所謂的「明星學校」，到底是老師好的關係，還是學生好的關係，這是眾所皆知的。
  官茂良校長說，目前十二年國教規劃各區二十五％的特色招生，由各校提出特色招生計劃，以班為單位，提給審議委員會審議，目前有爭議的是許多明星高中要求提高其特色招生名額，這對其他學校是不公平的，所以有爭議。此外免試入學部分，如果超額原本是要抽籤，但抽籤好像有違教育的本質，目前改為「比序」，但比序不比學科，比其他非學科，這樣又很複雜，所以爭議性很大。
官茂良校長表示，十二年國教各校立場不同，所以思考方向也會不同，過程有很多爭議，這都是可以理解的，但為了整體教育發展，大家目標應是一致的，其他是技術性問題，應可以經過充分討論，而合理解決。
  瀛海中學校長張復國指出，教育是國家的，十二年國教目的是全民教育的提升，政策是正確的，國家需要人才，透過教育讓才能展現，也是教育的目的，公私立高中雖立場不同，但他認為除適度「菁英教育」外，好的學習環境，教導學生人與人之間的互動是必要，透過正確的教育讓弱勢孩子也能正常學習成長，是十二年國教想要改變的觀念。
  張復國校長認為，透過十二年國教，讓學習環境正常化，導正現今教育與學習偏向智育的情況，回歸正常的多元學習教育，而非以升學為導向。學生的學習態度、目標與方法是最重要的，要做好這些，就是要有好的學習環境，這樣才能讓孩子正常健全的成長，更具良好人格的「柔軟心」。透過十二年國教，改變家長的觀念，不再比學科比分數，回歸正常教育的綜合學習，減少補習這種不正常情況。張復國校長強調，補習不是萬靈丹，正確學習態度與觀念，適性發展才是最重要的。 

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台長： coolanews

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