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　〔記者林東良南市報導〕台南市永福國小自閉症巡迴班輔導的星星兒近十人，昨天第一次以「特殊教育學生英語實驗方案」的方式，前往博愛國小國際英語村進行遊學，這也是英語村開辦以來，首次有身心障礙學生造訪。
  星星兒和博愛國小一同融合學習的孩子們一同進行了全英語的情境教學，包含：機場、飯店、銀行、郵局、超市等超過五種情境的全英語式的模擬學習；雖然部分星星兒因天生特質，不太容易融入人群，但在博愛國小特別的「愛心小天使」和外籍老師的帶領之下，每個星兒都在情境中大量的學習英語對話和單字。
  一整天的遊學活動下來，特別發現星星兒獨特的「仿說」能力在「學習第二語言」時是很好的利器外；老師講一次英語後，星兒竟然就可以記住然後仿說出來，讓在場博愛國小的愛心小天使嘖嘖稱奇，原來這是星星兒獨有的功夫。
  來自美國的外籍老師Ｓｔｅｖｅｎ則說，他在美國唸二年級時，他的同學就有人是自閉兒和身障人士，他們的老師也都會教他們如何與身心障礙小朋友相處，今日遇到「永福星星幫」的小朋友們，都不覺得突兀，而且覺得這樣的融入教學真的對孩子們都是很好的教學模式。
  永福國小特教老師賴育誠說，英語村重視情境練習和小組學習課程的規劃，和特殊教育的各種實作課程很類似，也頗具學習成效。帶領自閉兒參與的彭麗蓉老師也表示，今日自閉兒的英語實驗方案，評估後是值得開發的合作課程，也許將來的某一天，星星兒也可以在這樣的學習課程中學得更多可以應用的英語技能。