世界人生 「人生看世界。世界看人生。」 「『悠悠長夜今晚』的『紅日』！」 倘若翻點文題又看不見的話，敬請各位看倌在頁端「網址」處，重新打字輸入敝台網址，然後再按「移至」鈕，會看得見拙文啦。謝謝！

722愛的鼓勵 1訂閱站台

〈意象、意境示例〉：

王昌齡〈閨怨〉：
「閨中少婦不知愁△春日盈妝上翠樓△忽見陌頭楊柳色。悔教夫婿覓封侯△」



甲、意象：

（一）意象語的運用：

「閨、少婦、翠樓、陌頭、楊柳」等意象語，都是詩中實詞，在詩中寫著的是可見的實景，都是繞著住家環境來寫的。
「少婦」、「春日盈妝」、「翠樓」的「翠」、「陌頭楊柳色」的「色」等意象語，這在詩中都是呈現出色澤感的字眼，這都是平常住家所可見的現象。
「愁、陌頭楊柳色、悔、夫婿覓封侯」等意象語，都是朝著心中意識的情緒反應的字眼。

（二）意象結構：

全詩的意象語都是朝著住家環境來寫的，都可算是平常生活上可見的現象，寫著的是作者想像中的家裡夫丈出門謀事而閨婦思念成愁的情事。



乙、意境：

（一）所營造的意境情調：

「閨中少婦不知愁△春日盈妝上翠樓△」：勾勒出閨婦平常的生活情事，展現出「不知愁」滋味的漫爛天真的情調。
「忽見陌頭楊柳色。悔教夫婿覓封侯△」：「楊柳色」本是住家平常的景色，這回先後著了「忽見、悔教」的關聯詞，巧妙地把住家可見的遠處「陌頭楊柳」，聯想到已出門遠去「覓封侯」的「夫婿」，閨婦無端生愁、漫爛天真的情景，便活現出來了。

（二）移情作用的內模仿美學意境的表現：

這首詩是作者寫著想像中的天真閨婦白天無事而思夫生愁的情事，算是一種「代言體」的寫法。全詩處處可見出美學上的移情作用的內模仿效應，這可以說是作者匠心營造的意境情調的表現特色。
首兩句原是寫著閨婦平常在住家漫無聊賴的生活情事，即使夫丈出門不在家，閨婦也是照常的梳理打扮得美美的濃妝，步上樓頭，看看樓外景色。寫到這裡，一副天真漫爛又無憂無愁的樣子便活現眼前了；這是作者內心想像模擬的情景，透過字面描擬出來的。
尾兩句原是寫著丈夫出門謀事的少婦，因為偶然地看見住家遠處的楊柳景色，即使打扮得美美的濃妝，刻下也是沒得丈夫的憐顧，漫爛天真的少婦也就後悔讓丈夫出門遠去及無端地自我生愁起來了。這樣寫來，也仍是作者內心想像模擬出來的一種慣常家事。

（三）瞬間直覺的表現：

從這首詩對少婦情緒變化的瞬間描述，當中僅只表露出情感的展現；從詩句的表現，可具見出邏輯概念、實利效益及道德意志的思考都並沒滲入；這正可見出直覺藝術表現的特色處的。
全詩寫來，少婦由天真漫爛到無端生愁的偶然轉變的情緒化表現，這都是作者內心想像模擬出來的；至於情緒變化的轉捩點，作者先後著了「忽見、悔教」的關聯詞，即把瞬間情緒轉變的效應展現出來了。千古以來少婦思夫的閨怨，作者抓著了具有典型特徵的情緒的微細變化，配合內心想像的模擬，便構寫出這首七言絕詩。至於當中對少婦情思緒念巧妙變化的捕捉，也正可窺見出作者直覺藝術的表現特色。

（四）全詩營造的意境：

全詩先勾勒出閨中少婦天真漫爛的平常住家生活，再利用「忽見、悔教」的關聯詞把住家可見的遠處「陌頭楊柳」，聯想到已出門遠去「覓封侯」的「夫婿」，少婦也就瞬間地思夫和無端地生愁起來，閨怨情感便展露詩句字間了。從這裡正好見出王昌齡善於營造意境情調的。