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2007-04-23 17:28:09| 人氣271| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

€_€a 立法不專業~老師難當學生難教

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最近的立法條案~真的越來越失專業
已經失去其立法目的精神~
看了這則新聞
..老師真的當的很沒用
..學生至高無上
老師失去其信賴和專業
立委們看著新聞報導啥就往哪去著手根治
完全沒考慮到先前的老師新聞事件因果關係~
為什麼就是會有些行為偏差的老師~
到底是老師先前的受教育出問題
還是學校未盡完善篩選師資
亦或整體教育制度的問題..等等的原因
而就以治標方式來改變處罰方式~
那效果如何呢??!~
這樣的法條實質上又能幫到老師和學生嘛?
顯然的如同翻版的""紙杯法案""
令人搖頭!~
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「罰站須學生同意」　校園內引爆話題
更新日期:2007/04/23 12:12 記者:范文欽

立法院通過校園零體罰的法案，如果學生犯錯，老師該怎麼處分，才不會引發「體罰」爭議？教育部打算在本周公佈「教師輔導與管教學生注意事項」，把老師能做、跟不能做的處罰，區分清楚，其中，老師如果要罰學生站立或靜坐，必須經過學生同意，而這樣的規定，引發爭議。

學生做錯事，老師如果打算處罰，還必須經過學生同意，教育部正在草擬的管教規範，出現這樣的討論，連學生都覺得不可思議。

興雅國中學生：「學生認為自己是對的話，然後老師認為他也是對的，所以這有一點矛盾的感覺。」興雅國中學生：「要適當的處罰，我覺得可以不用問學生的意願，因為這樣很奇怪。」

管教學生，動輒變成體罰，教育部明確畫出底限，老師能做的包括，口頭糾正、課餘打掃、罰站，但一天最多一堂課，上限為每天2小時。嚴格禁止的，包括毆打、鞭打、打手心、耳光、學生自打、互打、蛙跳或伏地挺身。

明確規定能做跟不能做的，老師多表贊同。興雅國中老師孫國文：「很明白告訴老師，什麼不可以做，那我覺得這是一個很好的方法，讓老師不會踩到一個紅線上，不會說因為我的管教有點過當或不適當，那造成一個體罰的事實。」

可以口頭糾正，但不能動手處分，教育部訂出管教規則，但還是有老師擔心，這樣的措施，會讓學生更難管教，增加師生之間的衝突。

我要檢舉
#體罰#學生#老師#新聞#教育#法案#立法委員
台長： 復

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我要回應
阿楨
請人本負責輔導室如何
將所有不受教的學生交給人本
2007-04-24 07:45:08
版主回應
有不受教的學生
也有害人子弟的老師
好的老師讓你上天堂 壞的老師帶你入套房
今天的新聞又報導某某國中主任
給予免費宿舍並和未成年女學生發生關係
唉~孔子看到一定會吐血!~
2007-04-26 14:45:23
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