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給我一點陽光，我會很燦爛！

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摘自南輝心靈分享報, 作者/何南輝
2003.10.13

我是一個坐在角落裏的極其平常的學生。我的學習成績不好也不壞，我從不遲到、沒少寫作業，也沒不遵守紀律，就那樣默默無聞地坐在那裏。一些成績優異的同學被老師寫進了小冊子，其中沒有我；一些調皮搗蛋和成績差的同學也被寫進了小冊子，其中依然沒有我。

於是，上課時老師只按照小冊子上的「黑名單」提問，因此總是沒有我——雖然我每一次都把手舉得老高。評選班幹部時沒有我，表揚優秀、批評搗蛋時還是沒有我！

老師，您知道什麼是失落感嗎？您嘗過被別人忽略的滋味嗎？您能瞭解我心中的感受嗎？真羡慕那些「黑名單」上的人，真想有一天嘗嘗被老師重視的滋味，哪怕是一天，哪怕只有一次，我就心滿意足了。

老師，也許您認?我很平凡，可是，我也有優點，比如：我的字寫得比較認真，您可以讓我出黑板報呀！我的畫畫得不錯，您可以指導我畫畫並且在畫報上發表呀……

相信我吧，老師，只要您給我機會，我會做得很出色的！給我一點兒陽光，我會很燦爛！


這是一個小學三年級學生的日記，「給我一點兒陽光，我會很燦爛！」卻說出了現在社會每個人的心聲。每個人都渴望被重視，被關注，被肯定。然而在這個社會裏，人類生活中的競爭現象日趨激烈和白熱化，競爭滲透到社會生活的各領域，從商業界到學術界，從兒童世界擴展到成人世界。

很多時候，我們看不見陽光，彷彿生活被烏雲遮蓋一樣。生活壓力大、節奏快速緊張、人際關係複雜紛擾，人們持續處於應激狀態，很容易就心情低落，每個人都或多或少的會感到失落，幾乎所有的人都體會過憂鬱、沮喪的心情。在不斷的挫敗和失望後，人們開始否定自我，懷疑自己的人生目標，迷失了生命的意義。


在這個時候，我們多麼渴望可以像這個小學生一樣，大聲的呼喊：「給我一點兒陽光，我會很燦爛！」

親愛的，我們都渴望陽光，我們都希望燦爛，但是，我們並不是小學生，我們沒有老師可以跟他要一點點陽光，是否自己去找陽光？甚至於大方的給出陽光呢？

我要檢舉
台長： whale

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