4個安全喝水好習慣/ 「中部地區環境教育社群及環境教育人員之增能工作坊」心得分享－「利」與「選擇」＠好東西要和好朋友一起分享!

2014-07-10 00:21:04| 人氣704| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

4個安全喝水好習慣/ 「中部地區環境教育社群及環境教育人員之增能工作坊」心得分享－「利」與「選擇」

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4個安全喝水好習慣 / 環管處

喝水是再自然不過的事，天天都在做，但未必人人做得好、做得對，可能白花錢，還可能影響身體健康。有鑑於此，環保署依據相關統計結果：山泉水細菌性指標過半偏高、自來水被包盛裝水業者選用為水源的比例高達四成、自來水用戶感覺水質不佳超過七成是因疏於清洗水塔等，歸納4個喝水好習慣：不喝來路不明的山泉水、自備環保杯裝飲用水、定期清洗水塔、定期維護開飲機及淨水器，建議大家一起養成好習慣，讓喝水能更省錢又健康。

您曾經桶子拎著就往山裡跑，長途跋涉去取水嗎？有些人認為山泉水接近自然、乾淨甜美，於是專程開車到鄉間山野中載水回家飲用。但其實，這些水來路不明且未經處理，即使水質清澈，仍可能含有看不見的影響健康物質。環保署指出，山泉水不是送到家戶的公共供水，所以水質不受飲用水管理條例規範，不是查驗管制的項目，但統計曾應民眾付費申請等而檢測山泉水的6個地方環保機關100至102年間之檢測結果，參考比對飲用水水質標準發現，大腸桿菌群及總菌落數不合格率分別高達62%及59%，顯示隱含健康風險，提醒您不要喝！

您今天花了多少錢買水喝？許多人獨鍾包盛裝水（瓶裝水或加水站的水），覺得比自來水更健康、安全，但環保署表示，自來水是合法的包盛裝水水源，而且據統計臺灣有43%的包盛裝水水源是自來水，顯示自來水因品質長期穩定安全且物美價廉，而被業者選用做為水源。以成人一天至少需補充2公升水份計算，喝包盛裝水一天可能得多花六、七十元，每月得多花上兩千多元，實在無需迷戀包盛裝水，自家的自來水就很可靠。自備環保杯裝飲開水，除了省錢還可減碳、減少廢棄物，好處多多，如要進一步選擇取得環保標章的環保杯，還可到綠色生活資訊網查詢。

您家的水不好喝，是哪裡出了問題？自來水必須符合飲用水水質標準，因此由自來水廠送出的水相當安全，原則可以直接飲用，但是自來水進了用戶水池水塔貯放以後，有些用戶從不洗水塔，導致水塔壁面產生垢狀生物膜，耗盡水中餘氯，污染原本乾淨的自來水。

https://record.niet.gov.tw/epaper/10387/ep-6.html

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https://record.niet.gov.tw/epaper/10387/ep-1-a.html

環保署完成室內空氣品質管理法相關立法
第一批公告場所於7月1日啟動管制 / 空保處

為改善室內空氣品質，維護國民身體健康，環保署依據馬總統政見完成「室內空氣品質管理法」立法工作，使我國成為世界上繼韓國第2個將室內空氣品質管理立法推動的國家，並使國內推動室內空氣品質的維護管理工作，邁向新的里程碑。

環保署依據該法授權，已於101年11月訂定發布「室內空氣品質管理法施行細則」、「室內空氣品質標準」、「室內空氣品質維護管理專責人員設置管理辦法」、「室內空氣品質檢驗測定管理辦法」、「違反室內空氣品質管理法罰鍰額度裁罰準則」等5項法規命令；另於103年1月公告「應符合室內空氣品質管理法之第一批公告場所」，自103年7月1日生效，啟動列管公告場所。

第一批公告場所應列管對象，共9大類型，計466個場所，同時配合「室內空氣品質標準」、「室內空氣品質檢驗測定管理辦法」規定，訂定不同類型場所具有不同管制規模、區域及室內空氣污染物。環保署未來將持續逐批擴大列管公告場所對象，希望藉由有效室內空氣品質管理改善，減少國人呼吸道相關疾病的發生及健保醫療的支出，並建立各部會共同合作與協助，以保障全體國民的身體健康。

環保署呼籲，維護良好室內場所空氣品質，保障國民健康是您我共同期待，大家共同努力，讓室內空氣品質管理法可以深根落實。

鐵路車站管制室內空間：以服務旅客票務及候車之車站大廳為限

室內空氣品質管理法第一批公告場所類別之管制室內空間

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103年夏季海灘水質監測開跑！ / 監資處

隨著炎炎夏日來到，海灘戲水人潮增多，環保署為關心環境品質及民眾海灘遊憩健康，提供前往海灘遊憩活動參考，將於暑假監測海灘水質。監測結果將公布於全國環境水質監測資訊網（網址http://www.epa.gov.tw/beach）。

環保署表示，今年海灘水質監測點包括福隆、新金山、通霄、馬沙溝、西子灣、旗津、墾丁跳石（南灣休憩區）、外澳、杉原、觀音亭及港口海灘等11處海灘，監測項目主要是大腸桿菌群及腸球菌群，監測結果先參考甲類海洋環境品質標準—大腸桿菌群菌落數判定是否適宜親水活動，再參考世界衛生組織(WHO)建議，以腸球菌群為遊憩用水水質分級。

環保署指出，大腸桿菌群及腸球菌群皆為共生於腸內之常見菌種，一般來說，大腸桿菌群主要用來判斷水體是否遭受污染，而腸球菌群因致病風險較高，主要用來分級水質。

目前海灘水質共分「優良」、「普通」、「不宜親水活動」3個等級，每100mL水樣之大腸桿菌群菌落數大於1000為不宜親水活動等級；大腸桿菌群菌落數低於1000，且腸球菌群最大可能數低於50為優良。

環保署提醒一般天候海灘水質大多優良，但是海灘水質容易受降雨影響，大雨沖刷後，海灘水質可能迅速惡化，大腸桿菌群可增加數百倍，腸球菌群則可增加數十倍。通常水質需3天左右才會回復正常，呼籲民眾應避免降雨期間、大豪雨或颱風過後3天內前往海灘戲水，以維護自己和家人的健康。

水質分級

健康親水五叮嚀

https://record.niet.gov.tw/epaper/10387/ep-1-b.html

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「中部地區環境教育社群及環境教育人員之增能工作坊」
心得分享－「利」與「選擇」 / 經濟部水利署水利規劃試驗所副工程司顧玉蓉

取得環境教育人員認證後，一直思考自己專業領域跟環境教育的差異及關聯性。2014年5月奉派參加「中部地區環境教育社群及環境教育人員之增能工作坊」，恰好提供我一個反思及尋找答案的機會。

台中部地區環境教育社群及環境教育人員之增能工作坊合影
(提供者：國立臺中教育大學中區環境教育區域中心)

參加工作坊過程中，講師要求學員們回想每天自己對環境友善的行為。經過一連串的反覆問答，我發現，大部分學員，或多或少都在生活中實踐一些環境友善作為，包含：隨身攜帶環保餐具及購物袋、多吃蔬食、隨手關閉不必要的電源，拔除暫不使用的插頭、設定冷氣和電扇的定時裝置、使用節水設備、垃圾分類及回收等等。是甚麼理由支持這樣的友善環境行動？

難道，需要足夠專業背景，才能促使個人進行友善環境的行為嗎？答案應該是：「不一定」。因為，普羅大眾通常不甚瞭解前述這些行動稱之為「友善環境」行為，到底透過何種機制而對環境友善了呢？

到底是什麼因素，驅使社會上為數不少的人，願意身體力行「友善環境」行為？我認為，主要的動力可能是「有利就有力！」。

這些「友善環境行為」，其實對每個人都有立即的預期利益；降低餐具化學物質及肉食，對身體健康的風險；減少水電費的支出；避免非游離輻射對人體的傷害等，都是提供大多數民眾願意在日常生活中身體力行的因素。因此，在「促進個體產生對環境負責任友善行為」的策略上，需提供個體立即性的預期利益。

每一種行為選擇包含了覺知和價值判斷
（提供者：國立臺中教育大學中區環境教育區域中心）

專業領域知能並無法達到增加友善環境行為的目的，但專業知能卻能提供各領域對環境的衝擊及降低衝擊的方法。並在政策上轉化為對個體具有立即性及可預期利益的執行技術。這也是專業領域跟環境教育的差異與關聯，意即透過專業領域技術，可從供給面上，降低對資源的取用及提高資源的使用效率。

而另一驅使個人願意身體力行環境友善行為的原因，其實就是「人」的價值。環境教育的重要目的之一，就是增強個體產生對環境負責任的友善行為。然個體為何願意做出與過去不同的「選擇」而改變行為？或許答案即在於「選擇」，新的選擇除有利可圖之外，其實還隱含增揚「身而為人」的核心價值。當然環境教育本身就應明確的、量化的、視覺化的傳達環境友善行為，能提供哪些可獲得的利益。目前環境教育即已達成許多落實在日常生活中的環境友善行為。

環境教育的目標都有核心價值存在
（提供者：國立臺中教育大學中區環境教育區域中心）

但僅止於此？我認為，更深層環境教育的核心在彰顯「身而為人」的價值。「人」可依意志做不同的「選擇」；而每一個體基於其認知及價值觀的不同，會引導個體做出不同的選擇及行為；人的認知及價值觀的建立，就是透過「教育」的手段來傳達訊息，並進一步引導其行為。如為了節能減碳之故，「選擇」犧牲口腹之慾，多蔬食等。因此，環境教育即為覺知環境變化、「選擇」做環境友善的行為、彰顯「身而為人」的價值教育，此即「環境教育」與「專業教育」最大的差異。