好東西要和好朋友一起分享! 患難見真情!天佑台灣!台灣加油! Best Our Life 廣結善緣 ; 心寬念純 節能救地球, 人人有責!!! 環保愛地球, 人人有責!!! 喜愛的佳言絕句 用心做環保，也要用腦做環保！節能減碳最主要的兩個重點： 1、檢樸生活2、科學計算 「地球唯一、環境正義、世代福祉、永續發展」,讓國際社會了解台灣希望對氣候變遷問題貢獻心力。 好東西分享要和好朋友一起分享" 413萬人次.陸貞姑娘 相簿 N 張相片. Photos book : http://photo.pvhomr.vom.ye/6665 好康和文章,Videos, PHOTOS 都有! http://bit.ly/uRWVPM 和 http://bit.ly/sxwQeD FB : http://www.facebook.com/best.our.life

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地震闖關遊戲 (四個地震都找到了，會有闖關證書喔!)

如果想要先學"解讀地震波"，不防先進入學習園地。

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直接玩地震定位遊戲

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​我會學到甚麼?
1.P波和S波的決定​

2.我也能做地震定位

十歲的小朋友也會選取P和S波、做地震定位! (板橋沙崙國小示範教學)

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1700在日本的大海嘯，竟沒有對應的地震?
遍尋在環太平洋隱沒帶過去地震海嘯的痕跡，地質學家發現了這個規模超過九的地震，原來是發生在離日本8000公里遠的卡斯卡迪亞- 一個從沒發生過任何規模7.5以上地震的隱沒帶!

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我會學到甚麼?
1.災害性海嘯的發生會先有地震

2.怎麼尋找地震和海嘯的痕跡?

國小版 (1) ppt  (2) 學習單

板橋沙崙國小 蔣倩雯  王亭雅 老師 製作ppt,

余俊樑  謝淑慧 董巧盈 老師協助試教活動

(六年級學生試教於2014/1/17進行)
1. 鬼森林的身世揭密

2. 海嘯怎麼來的

3. 找孤兒海嘯的媽媽

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​​印尼蘇門答臘以北的海底，發生了規模9.3的地震，這是1960年以來全世界規模最大的地震…​

地震發生在向東隱沒的印澳板塊上，一路以~2 km/s的驚人速度向北破裂、綿延，200秒後(約三分鐘) ，破裂延深到400公里遠的地方。

這個地震持續搖晃了地表長達八分鐘久，而地震後15分鐘，海嘯襲擊了印尼的亞齊省、造成當地約十萬人喪生...為什麼這麼多人會不知道海嘯即將來臨? 這一篇故事我們要告訴你，地震規模的決定是海嘯警告的關鍵!

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​我會學到甚麼?
1.地震波振幅大小和地震規模的關係？
2. 海嘯前有沒有警訊？　
3. 海嘯預警系統需要甚麼資訊？　

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2004年南亞大海嘯的預警系統"失靈"，是因為短時間內，對"地震到底多大"沒法掌握，低估了海嘯災害的嚴重性。

你一定曾經經歷過地震，每個地方搖晃的程度怎麼用數字描述？　而你能不能幫忙計算地震大小呢?

​我會學到甚麼?

1.學會利用振幅大小計算震度和地震規模

2.學會利用震度推算地震規模

規模遊戲

震度找震央遊戲

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​用寶特瓶做地動儀?  大家動手做一做!

參考文獻: 簡単な地震計の作り方 神奈奈川県温泉地学研究所、原田昌武、⾏竹洋平、本多亮、伊東宏

致謝: 橫濱市立大學  Ahyi Kim的整理圖文。

在2013/12/21於成大地科系主辦的2013年全國地球科學能力競賽，我們與15位帶隊的高中教師和成公大學地球科學系大學部的同學一起進行手作地震儀工作坊。七組自由配對的團隊，其創意結果已發表在youtube，供大家參考。第六組的團隊獲最高票當選最佳創意獎的。
分組名單如下:

第一組  成果展示

建中老師 江豪章; 家齊女中老師 曾建元; 成大地科大三 文品棋;
成大地科大三 王志宏

第二組成果展示

武陵高中 老師 黃忠雄; 文華高中 老師 林珈樺; 成大地科大四 何勇威

第三組 成果展示

及人高中 老師 羅克義; 高雄女中老師 陳建宏; 成大地科大三 游琝璋

第四組 成果展示

馬公高中老師  許志鵬; 明道中學 老師 李欣珮; 成大地科大二  張簡意逢

第五組 成果展示(1)  成果展示(2)

宜蘭高中 老師 林清正; 曉明女中 老師 鍾菀菱; 中科實中 老師 林靜英;
成大地科大三 陳建斌

第六組 成果展示(1)  成果展示(2)

衛道中學 老師 陳韻如; 鳳山高中 老師 陳國峯; 成大地科大三 吳健聰

第七組 成果展示

中和高中 老師 黃姿勳; 新店高中 老師 陳正昌; 成大地科大四  陳立豪

教材檔

我會學到甚麼?
1.地震如何被記錄的? 

2.地動的周期和甚麼有關?

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​天然災害只會持續的發生、無法避免無法預測，
我們能做的就是，時時做好準備、防範於未然。

地震來了要怎麼辦?

海嘯來了要怎麼辦?

播放檔coming soon