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2010-11-06 17:55:41| 人氣1,062| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

第一本從台灣本土角度出發的"抗暖化"專書 (作者 : 葉欣誠 教授)

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http://www.youtube.com/watch?v=AA6PIMzE8nE

西元2010年06月17日 — 台灣的碳息專訪:第一本從台灣本土角度出發的抗暖化專書作者 : 葉欣誠 教授,以及正負2度C導演陳文茜小姐。

2010/5/28 台灣的碳息 part2 : http://www.youtube.com/watch?v=knN1CRnnMos

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轉自 “抗暖化關鍵報告“:


 
 

                                                            

 



RE : 抗暖化關鍵報告台灣面對暖化新世界的6大核心關鍵 作者:葉欣誠博士



葉欣誠教授’s Videos

http://www.youtube.com/results?search_query=%E8%91%89%E6%AC%A3%E8%AA%A0

Video : http://www.youtube.com/watch?v=xGiAir_t5i8

Video : http://www.youtube.com/watch?v=nI5WXGbYySs

Facebook : http://www.facebook.com/pages/kang-nuan-hua-guan-jian-bao-gao/110761798944536




Facebook : http://www.facebook.com/pages/kang-nuan-hua-guan-jian-bao-gao/110761798944536

 

 

葉欣誠 教授 : 抗暖化關鍵報告




 

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轉自 “抗暖化關鍵報告“:
抗暖化關鍵報告 : 臭氧層破洞造成全球暖化是一種誤解。事實上,臭氧層破洞與全球暖化應視為兩個獨立的事件,主要的原因是:臭氧層被破壞的機制是發生在平流層中,而造成全球暖化的溫室效應則是發生在離地表最近的對流層中。領域的整合。

「推動環境教育過程中,最大的障礙,就是不夠誠實。」葉欣誠說,有什麼問題,講清楚,再想出解決對策,才是治本之道。台灣有很多河川污染很嚴重,大家都知道,政府就是不承認,只講好的,不講壞的,或是避重就輕。環境的敏感度是建立在對問題的認知上,然而這麼多年下來,環境教育始終沒有真正內化。他強調,學界一定要有批判性,有批評,對社會才有貢獻,全民的環境素養才會提升。

抗暖化關鍵報告台灣面對暖化新世界的6大核心關鍵, 第一本從台灣本土角度出發的抗暖化專書

 



抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告





RE : 抗暖化關鍵報告台灣面對暖化新世界的6大核心關鍵 作者:葉欣誠博士

 

 葉欣誠教授's Videos

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Video : http://www.youtube.com/watch?v=xGiAir_t5i8

Video : http://www.youtube.com/watch?v=nI5WXGbYySs

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轉自 “抗暖化關鍵報告“:   

轉自 “抗暖化關鍵報告“:   





抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告






抗暖化關鍵報告



p.s.



















http://map.answerbox.net/landmark-6876834.htm

http://map.answerbox.net/landmark-6867183.htm

http://www.thirdnature.com.tw/show.php?b_id=588S

http://www.youtube.com/watch?v=FSDzkGt9ru4

碳循環 的 圖 : 葉欣誠老師 (抗暖化 / 關鍵報告) 的書中 也有那張彩色圖.via 抗暖化關鍵報告: 抗暖化關鍵報告: 雖然越來越多人了解到抗暖化的重要性,但是全球減緩暖化的速度已經趕不上已經成真的氣候變遷現象。越來越多超乎人們生活經驗的氣候異常。因此我們在抗暖化之外,更迫切的是要思考「調適作為」。

 

如果有一天,在台北出現五月雪,或者四十度以上的熱浪,我們要怎麼應對?目前的消防救難與醫護系統是否有能力承受?會不會癱瘓?經濟與政治中樞要如何確保繼續運作? : 葉欣誠老師提供的抗暖化每週新知,教大家看懂環境新聞!!

http://www.thirdnature.com.tw/downlow/NQ09/News/news.html

http://www.facebook.com/posted.php?id=110761798944536&share_id=132369536777807&comments=1

http://www.youtube.com/watch?v=d4HYVy9ZUNs

http://www.youtube.com/results?search_query=%E8%91%89%E6%AC%A3%E8%AA%A0

http://www.youtube.com/watch?v=xGiAir_t5i8 http://www.youtube.com/watch?v=nI5WXGbYySs

抗暖化關鍵報告台灣面對暖化新世界的6大核心關鍵, 第一本從台灣本土角度出發的書! - 地圖日記 http://map.answerbox.net/landmark.php?id=6947225&frominsert=1&reward=3500&noslave=1&sig=#ixzz159kgFwzq (網址連回本文)

 

 

 

葉欣誠教授 l: http://blog.udn.com/yang0115/2944748

轉貼 :

葉欣誠教授演講的暖化新世界重點整理~轉貼⋯⋯
...
葉欣誠教授演講的暖化新世界重點整理

◎最近十年大部份的人都感覺到我們的天氣好像跟過去的確不一樣了,我們事實上已經活在一個“已經暖化的世界”,我們現在的生存環境跟過去已經不一樣了,所以我們應以新思維 新做法 迎向人類歷史最大的挑戰。

◎北極西北航道科學界原先預測至少要到2012年,甚至到2080年才會溶通,沒想到在2007年9月,歐洲太空總署宣布提早貫通!它代表著什麼?

◎2008年8月23日世界自然基金會說,因為北極的冰融的太嚴重,大批的北極熊被發現游泳到100公里的外海尋找食物,如此恐怕會難以安全登岸,有溺斃的危險。

◎南極的冰是陸地上的冰,它的融解會讓海平面上升的更快。◎南極氣候巨變,數以萬計企鵝寶寶被凍死,造成國王企鵝的數量急速下降,10年內可能絕種。

◎46億年以來,地球生物經過5次大滅絕,都與氣候變化有關,很多科學家擔心說:「我們是不是在製造人為的第6次大滅絕」。 ◎IPCC在氣候報告書中最後結論;氣候變遷沒有救,只能慢慢適應並調適。我們現在所能做的事就是讓惡化速度減緩,因為大氣中二氧化碳的生命週期有ㄧ百多年,而且我們每天的活動還不斷地在製造二氧化碳。

◎氣候變遷將會引發人類社會很多根本性的,結構性的問題,會讓窮人更窮,因為窮人沒錢買日益缺乏的糧食;造成全世界大規模的遷移,形成大規模的氣候難民,會變成一個不穩定的社會。

◎100多年前,大氣層中的二氧化碳濃度為280PPM,西元2000年升到了370PPM,2008年更上升到387PPM。65萬年以來地球經過了幾次的冰河時期,二氧化碳的濃度從未超過300PPM,如今已經到了一個幾乎無法預測的地步,而且每年還不斷在增加。

◎全世界都在關心全球暖化問題!全球推動減碳,台灣做了什麼… 台灣從1988到2005個人二氧化碳排放量從5公噸變成12公噸。台北市每人每年約排放6.5公噸,高雄市每人每年約排放34.7公噸(叫我第一名),在全世界百萬人口以上的都市為冠軍,而第二名不過才10幾公噸。

◎全世界火力發電廠,排碳量的前十名,第一名是台灣台中,第六名為台灣麥寮,前十名裡出現了兩個台灣的火力發電廠,成為國際社會注意的焦點。

◎如果海平面上升六公尺,在台灣,台南是第一個完全消失的城市,高雄只剩下壽山島。如果上升15公尺,蘭陽平原幾乎不見了。

◎台灣的邦交國吐瓦魯,被宣告因為海平面上升第一個被淹沒的國家。

◎生產1公斤的馬鈴薯,只需要500公升的水,生產1公斤的牛肉,卻需要10萬公升的水,而且排放350公斤的二氧化碳。

◎節能減碳最主要的兩個重點:
1、簡樸生活

2、科學計算,要知道一天當中生活內容食、衣、住、行、育樂每一種活動排放多少二氧化碳,我們通通要去研究,仔細計算,找貢獻度最高的來減。

http://blog.udn.com/yang0115/2944748
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轉自 “抗暖化關鍵報告“:

轉自 “抗暖化關鍵報告“:






轉自: MR. Englee Ong

mms://play.ccdntech.com/vod09/wma/3201006031025.wma



最近的幾場講師有上英文電台專訪, 大家可以學學這些英文專有名詞 (請複製連結貼到IE開啟):

Dr. Shin-Cheng Yeh 葉欣誠老師談抗暖化


mms://play.ccdntech.com/vod09/wma/3201006031025.wma

...(RT via 荒野保護協會推廣講師)



轉自網路 : http://www.thirdnature.com.tw/show.php?b_id=588



抗暖化關鍵報告台灣面對暖化新世界的6大核心關鍵 作者:葉欣誠博士


出版日期: 2010.5.4頁數:256頁

內容簡介第一本台灣與世界同步抗暖化行動手冊!全球暖化、全球正在暖化、全球繼續暖化中!抗暖化無國界,台灣排碳量高,更不該置身事外!

但是,我們卻一再錯失解決暖化問題的時機,原因在於:
◎暖化知識力,是片斷、零碎與錯誤的!以為地球暖化是臭氧層破洞造成的;北極熊滅絕及冰山融化與人類的關係很遠;把溫室效應當成環境問題……

◎抗暖化行動力,成效不彰且不夠全面!認為「節能減碳」就等於「全球暖化」問題得到解決;既然種樹是減碳妙藥,就可以不斷地再開發……

◎抗暖化態度,過於恐懼、冷漠且無力感深重!氣候災難景象太過震撼,陷入了恐慌與擔憂;知道氣候異常很嚴重,想採取行動卻又不知道該怎麼辦…… 現在,我們必須徹底的覺醒,認真面對「暖化新世界」!


本書作者葉欣誠教授為第一線環境教育學者,以強而有力的科學證據與事實告訴大家:全球已經暖化,就是人類社會一直擁抱廉價的化石燃料所造成的!更精闢分析抗暖化的關鍵在於:除了長期採取節能減碳的減緩行動之外,更要馬上採取因應氣候衝擊的調適作為。

尤其,在氣候災難頻傳之際,更必須立即設法降低氣候失控造成的危機,舉凡國土規劃、產業政策、能源供需、環境與公民教育、國防安全等各方面,都要從現在開始啟動,這才是台灣的自救之道。


書籍特色 :
1.第一本台灣與世界接軌的抗暖化新知手冊關於全球暖化的書籍之中,絕大多數是引薦翻譯書,有從歷史角度、災難角度、氣候角度、政經角度等切入;也因此,相當欠缺關照台灣本土觀點看全球暖化的科學論證、國際現實與趨勢,以及關鍵知識與危機應變等。換言之,這是專為台灣人而寫的一本與世界接軌的暖化新知手冊。作者為第一線的環境教育學者,長期關注影響地球深遠的全球暖化環境議題,提供台灣全面抗暖化的建議書。


2.提出重大抗暖化缺失,獨到精闢的減碳與調適並重論述本書指出「節能減碳」只是設法降低現在與未來氣候衝擊的方法,並不是「節能減碳」就「可以避免」全球暖化或是氣候變遷。作者認為面對暖化的諸多威脅與破壞,政府必須趕快擬定「調適」作為,舉凡國土規劃、居民安置、產業政策、能源供需、基礎建設、社會福利、環境與公民教育、國防安全、國際關係等各方面,都必須從現在開始啟動。一個為所當為的政府,應該帶領民眾勇於面對「地球暖化了,台灣怎麼辦?」的事實真相與當急之事。

3.最能夠釐清混淆不清的暖化迷思:地球暖化了,所以現在是地球熱的時候?北極海冰一旦融解,海平面就會上升?樹木只要種在那裡,就可以減碳了?減碳隨自己高興,只要做了就好?節能減碳,就能救地球?台灣的一度電碳排放,跟世界各國都一樣?只要發展低碳的再生能源,暖化問題就可以迎刃而解?國際攜手減碳的作法緩不濟急,而地球工程法就是救人類的萬靈丹?……許多關於暖化的困惑、迷思、盲點,相信都可以在本書中獲得最佳解答。


4.正本清源提供暖化知識力,無憂無懼以正面態度抗暖化在許多抗暖化的資訊中,多半是極端的陳述:「氣候災難啟示錄式的極悲觀描述」vs.「未來低碳生活的烏托邦想像」。氣候的災難的確可能發生,只是嚴重程度如何尚不得而知;然而,風調雨順的低碳烏托邦絕不廉價。處於暖化新世界,不過分悲觀,亦不過分樂觀,而且更需要擁有面對暖化的正確知識與態度,無憂無懼以正面態度抗暖化。


作者簡介葉欣誠(國立台灣師範大學環境教育研究所教授)在環境領域中,從「最硬的」到「最軟的」均有涉獵。

大學部讀的是土木工程,學習工程基礎學科與思維;碩士班讀的是環境工程,以理化處理與微生物學為研究工具;到美國後轉往環境規劃與管理領域,使用經濟學與數學作為研究工具。

近年來,在環境教育領域發展,設法將科學、管理與教育進行對社會最有貢獻的結合。水資源與全球暖化是最近的主要研究項目,尤其在全球暖化領域,是少數能夠將學理、問題點、國際趨勢、台灣現況與個人行動,以深入淺出的方式說明清楚的新一代學者。

在擔任教職後,更不斷持續投入民間團體活動,經常四處演講,宣揚環境保護的理念。過去數年以來,光是與全球暖化相關的演講,已經超過上百場,聽眾涵蓋國中小、大學的老師與學生、公務人員訓練、宗教團體與寺廟、大型與中小型企業主管與員工等。


推薦者:
史奈德(2007年諾貝爾和平獎共同得主之一)
郭台銘(鴻海-富士康科技集團總裁)
沈世宏(行政院環境保護署署長)
蕭代基(中華經濟研究院院長)
柳中明(台大全球變遷研究中心主任)
黃正忠(中華民國企業永續發展協會秘書長)
林耀國(中華民國荒野保護協會理事長)
洪世昌(台北市立圖書館館長)
蔡炳坤(建國中學校長)
張碧娟(北一女中校長)

http://www.thirdnature.com.tw/show.php?b_id=588S




http://www.youtube.com/watch?v=FSDzkGt9ru4

碳循環 的 圖 : 葉欣誠老師 (抗暖化 / 關鍵報告) 的書中 也有那張彩色圖.


via 抗暖化關鍵報告: 抗暖化關鍵報告: 雖然越來越多人了解到抗暖化的重要性,但是全球減緩暖化的速度已經趕不上已經成真的氣候變遷現象。越來越多超乎人們生活經驗的氣候異常。因此我們在抗暖化之外,更迫切的是要思考「調適作為」。如果有一天,在台北出現五月雪,或者四十度以上的熱浪,我們要怎麼應對?目前的消防救難與醫護系統是否有能力承受?會不會癱瘓?經濟與政治中樞要如何確保繼續運作?


: 葉欣誠老師提供的抗暖化每週新知,教大家看懂環境新聞!!

http://www.thirdnature.com.tw/downlow/NQ09/News/news.html

http://www.facebook.com/posted.php?id=110761798944536&share_id=132369536777807&comments=1


http://www.youtube.com/watch?v=d4HYVy9ZUNs

http://www.youtube.com/results?search_query=%E8%91%89%E6%AC%A3%E8%AA%A0
...
http://www.youtube.com/watch?v=xGiAir_t5i8

http://www.youtube.com/watch?v=nI5WXGbYySs




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轉自 : facebook :抗暖化關鍵報告: :

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你的抗暖化世界觀,知多少?(看看自己能答對幾題)

暖化是全世界人類面臨的最大考驗,氣候變遷已經大大改變我們認識的世界。
而你,對於抗暖化概念的各種知識瞭解有多少?

是非題 (對的答O,錯的答X)
【 】1.臭氧層破洞是造成全球暖化的主要原因之一。
【 】2.北極如果融化了,海平面就會上升。
【 】3.少開車、少吃肉、多種樹,就可以幫地球減碳。
【 】4.節能減碳是阻止全球暖化的唯一優先對策。
【 】5.只要全球暖化危機解除,全人類就可以高枕無憂。

選擇題 (單選題)
【 】6.地球表面平均溫度上升至幾℃,是國際氣候會議公認的地球升溫的底線?
(1)1℃ (2) 2℃ (3) 3℃。
【 】7.全球暖化造成的衝擊,下列何種不是?
(1)乾旱、洪水、颱風等災害增多 (2)酸雨分布地區擴大 (3)傳染性疾病更容易發生。
【 】8.大氣中二氧化碳等溫室氣體的最大排放來源是什麼?
(1)從事土地耕作 (2)利用核能發電 (3)燃燒化石燃料。
【 】9.假設你是南太平洋島國的總統,面對極端氣候災情不斷,應該採取什麼因應策略?
(1)發展低碳的再生能源 (2)鼓勵隨手關燈、少吃肉 (3)開始將海岸居民遷移至高地。
【 】10.台灣的總發電量中,以下哪一種發電的比例最高?
(1)核能發電 (2)火力發電 (3)太陽能發電。







抗暖化關鍵報告

公布正確答案:

1.(X) 2.(x) 3.(O) 4.(X) 5.(X)
6.(2) 7.(2) 8.(3) 9.(3) 10.(2)


抗暖化關鍵報告台灣面對暖化新世界的6大核心關鍵, 第一本從台灣本土角度出發的抗暖化專書作者 : 葉欣誠 教授

 

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轉自網路 : http://www.thirdnature.com.tw/show.php?b_id=588
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抗暖化關鍵報告台灣面對暖化新世界的6大核心關鍵 作者:葉欣誠博士
出版日期: 2010.5.4頁數:256頁

...內容簡介第一本台灣與世界同步抗暖化行動手冊!全球暖化、全球正在暖化、全球繼續暖化中!抗暖化無國界,台灣排碳量高,更不該置身事外!

但是,我們卻一再錯失解決暖化問題的時機,原因在於:
◎暖化知識力,是片斷、零碎與錯誤的!以為地球暖化是臭氧層破洞造成的;北極熊滅絕及冰山融化與人類的關係很遠;把溫室效應當成環境問題……

◎抗暖化行動力,成效不彰且不夠全面!認為「節能減碳」就等於「全球暖化」問題得到解決;既然種樹是減碳妙藥,就可以不斷地再開發……

◎抗暖化態度,過於恐懼、冷漠且無力感深重!氣候災難景象太過震撼,陷入了恐慌與擔憂;知道氣候異常很嚴重,想採取行動卻又不知道該怎麼辦…… 現在,我們必須徹底的覺醒,認真面對「暖化新世界」!


本書作者葉欣誠教授為第一線環境教育學者,以強而有力的科學證據與事實告訴大家:全球已經暖化,就是人類社會一直擁抱廉價的化石燃料所造成的!更精闢分析抗暖化的關鍵在於:除了長期採取節能減碳的減緩行動之外,更要馬上採取因應氣候衝擊的調適作為。

尤其,在氣候災難頻傳之際,更必須立即設法降低氣候失控造成的危機,舉凡國土規劃、產業政策、能源供需、環境與公民教育、國防安全等各方面,都要從現在開始啟動,這才是台灣的自救之道。


書籍特色 :
1.第一本台灣與世界接軌的抗暖化新知手冊關於全球暖化的書籍之中,絕大多數是引薦翻譯書,有從歷史角度、災難角度、氣候角度、政經角度等切入;也因此,相當欠缺關照台灣本土觀點看全球暖化的科學論證、國際現實與趨勢,以及關鍵知識與危機應變等。換言之,這是專為台灣人而寫的一本與世界接軌的暖化新知手冊。作者為第一線的環境教育學者,長期關注影響地球深遠的全球暖化環境議題,提供台灣全面抗暖化的建議書。


2.提出重大抗暖化缺失,獨到精闢的減碳與調適並重論述本書指出「節能減碳」只是設法降低現在與未來氣候衝擊的方法,並不是「節能減碳」就「可以避免」全球暖化或是氣候變遷。作者認為面對暖化的諸多威脅與破壞,政府必須趕快擬定「調適」作為,舉凡國土規劃、居民安置、產業政策、能源供需、基礎建設、社會福利、環境與...



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2010/5/28 台灣的碳息 part 3 :

http://www.youtube.com/watch?v=AA6PIMzE8nE





2010/5/28 台灣的碳息 part 1 :

http://www.youtube.com/watch?v=DPkIdHoY2Os





2010/5/28 台灣的碳息 part 5 :

http://www.youtube.com/watch?v=d4HYVy9ZUNs





轉自網路 http://e-info.org.tw/node/37795

環境教育的推手 : 葉欣誠 博士

專訪國立高師大環境教育研究所教育兼所長葉欣誠 作者:顧美芬
...
「全球暖化」跟我們有什麼關係?生活中,要怎麼落實「節能減碳」?


當台灣開始搭上全球氣候變遷的發燒課題,卻已經是晚了其他先進國家許多年。 在全球化環境議題領域中,國內不乏優秀的學者專家,也有些重要的研究論述,但真正要將理念落實內化到尋常百姓生活中,在專業與通俗之間,往往存在著難以跨越的鴻溝。其實溝通兩端之間,最關鍵的,還是需要有個適當的中介者,兼具環境專業知識背景,又能懂得以一般人的語彙詮釋,從生活經驗出發,透過理解,才能夠真正落實在現實生活中。


高師大環境教育研究所教育兼所長葉欣誠正是扮演這樣的角色。 擁有美國康乃爾大學博士學位的葉欣誠,學的是環境工程,做的是環境教育的推廣。

葉欣誠不諱言,剛開始接觸環境教育時,並不了解環境教育是要做什麼?要怎麼做?後來跟許多環保團體接觸,參與了一些環境教育的社會運動。他才意識到,環境工程與環境教育,是兩個很不一樣的專業領域。

許多學有精專的環境工程的專家,未必真的懂得將專業知識推廣出去。舉例來說,2003年教育部聘請專家撰寫的防災教育教材,葉欣誠當時擔任計畫主持人負責審核編撰。雖然教材中內容深入,但是對中小學生的程度而言,卻可能太艱深,不容易理解,無法達到預期的學習成效。葉欣誠認為,專家在提供這些知識時,往往忽略了究竟是要寫給誰看?要寫到多深入?或是該用什麼樣的用字譴詞來詮釋最適當?

另方面,葉欣誠也發現,校園內有許多依校本位課程編寫的自編教材,放在網路上,其中不乏對環境議題熱衷人士所撰寫,卻仍然看到錯誤的資訊。如此一來,對學習者來說,都會造成很大的負擔。葉欣誠也深深體認到,自己剛好處在環境工程的專業,以及環境教育兩大介面之間, 可以做跨領域的整合。「推動環境教育過程中,最大的障礙,就是不夠誠實。」

葉欣誠說,有什麼問題,講清楚,再想出解決對策,才是治本之道。台灣有很多河川污染很嚴重,大家都知道,政府就是不承認,只講好的,不講壞的,或是避重就輕。環境的敏感度是建立在對問題的認知上,然而這麼多年下來,環境教育始終沒有真正內化。他強調,學界一定要有批判性,有批評,對社會才有貢獻,全民的環境素養才會提升。





環境教育的推手葉欣誠 | 台灣環境資訊協會-環境資訊中心

e-info.org.tw

「全球暖化」跟我們有什麼關係?生活中,要怎麼落實「節能減碳」?當台灣開始搭上全球氣候變遷的發燒課題,卻已經是晚了其他先進國家許多年。

Thirdnature
www.thirdnature.com.tw
內容簡介第一本台灣與世界同步抗暖化行動手冊!全球暖化、全球正在暖化、全球繼續暖化中!抗暖化無國界,台灣排碳量高,更不該置身事外!但是,我們卻一再錯失解決暖化問題的時機,原因在於:◎暖化知識力,是片斷、零碎與錯誤的!以為地球暖化是臭氧層破洞造成的;北極熊滅絕及冰山融化與人類的關係很遠;把溫室效應當成環境問題……◎抗暖化行動力,成效不彰且不夠全面!認為「節能減碳」就等於「全球暖化」問題得到解決;既然種樹是減碳妙藥,就可以不斷地再開發……◎抗暖化態度,過於恐懼、冷漠且無力感深重!氣候災難景象太過震撼,陷入了恐慌與擔憂;知道氣候異常很嚴重,想採取行動卻又不知道該怎麼辦……現在,我們必須徹底的覺醒,認真...



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「79520」電腦省電施行方式 步驟 1. 進入電腦系統裡的「控制台」→「電源選項」→「電源配置」 2. 將「系統待命」的時間設定為10分鐘 3. 將「關閉硬碟」的時間設定為15分鐘 4. 將「系統休眠」的時間設定為20分鐘效果 7電腦閒置700秒自動進入系統待命狀態,省電80% 9電腦閒置900秒自動關閉硬碟,省電44% 5電腦閒置5分鐘自動關閉監視...
 
 

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台長: CHRISTINA CHEN
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