今天老師說的這番話
感觸很深 會走到這步
不單是老師的錯 或是學生的錯
價值觀的差異吧
學生 追求的 莫過於分數
在這追求的過程中 產生出的問題
包括了 打分數的公平性同學間的競爭及組員間的溝通
老師是人 也會有私心 更會犯錯
或許老師真的偏袒某些同學 是不爭的事實
於是失去了公平性
而同學間 彼此不也是嗎
第一名永遠只有一個
當第二名過了終點 不代表他永遠是第二
可能代表 在準備上 還缺了那麼一點
機會 是留給有準備的人
相信 有一天還是會有第一的一天
有必要在競爭中 失去了自己該有的風度嗎
在組員的相處上 我相信人都是需要被誇獎的
但是 能真正發自內心誇獎的人又有幾個
有多少人是皮笑肉不笑的去誇獎其他人
很多問題的累積 到實習會爆發出來
並不是因為這些責任歸屬於誰
是將近3年的同學情誼的問題
人都是自私的 渴望自己被讚揚滿足自我的自信心
也因此忘了替其他人著想
活在自己的世界裡 活在自己的圈圈中
溝通的問題 不單只是一個方面去進行
因為 大多數的人沒辦法拉下臉來接受人家的指責
自尊及自信心的作祟 虛榮心的侵占
迷失了自我的世界
我相信 如果可以 沒人希望擺濫 不把報告做好
在指責人家的同時是否考慮每個人都有自己的理由
但是 真正體諒這些理由的人有多少
大家 重視的是表面 看在這層的膚淺東西上
而忘了 以別人為出發點去著想
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