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2009-07-03 21:00:23| 人氣5,648| 回應7 | 上一篇 | 下一篇

百年樹人....種樹真的要一百個小時以上!!!

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放假了!!!!!

終於結束了一年級的課程與學習.......

之前在家庭代工那篇文章就說過.......

本校低年級課程中.....最"搞剛"的就是生活課程......

生活課程的課本本身就已經把課程內容編排得十分五花八門......

(因為包含了中高年級才會分科的音樂、美勞、自然科學、社會等等.....)

然而......我們這群常常拿石頭砸自己腳的老師們......

又會更目標遠大的把課程內容給搞得更複雜!!!!!!

本學期中.....工程最浩大的......就是生活課程的第一單元....."我們就是春天"......

顧名思義.....這是個認識大自然與植物的單元......

我們竟然妄想要把班群空間變成樹林!!!!!!

因為單元活動中有一項是......認識樹朋友.....並畫出樹朋友......

我們這群總是高標準的老師們就異想天開的想說.....那就乾脆把班群變成樹林吧!!!!!

 

在此勸戒所有熱衷於討論課程與設計課程的老師們......

一定要先想好課程執行起來後的狀況與教學時數.....

我們就是太樂觀了!!!!!結果砸下無數的教學時數在我們的班群樹林中~~~~~

 

以下就是我們累死人的種樹過程......

真不知道自己當初是怎麼撐過來的啊~~~~~


 

既然要認識校園植物......

我們老師們特地找了自然老師.....把所有的校園植物非常仔細的跟我們解說一次......

老師自己一定要夠清楚....才能夠帶著學生分辨各種植物啊~~~免得被問倒了多丟臉!!!!

我們還拍了校園植物的照片.....按照特徵一種一種的介紹給學生......

學生當然不可能一次就懂!!!!!

所以我們用了好幾種不同的方式解說了好幾次......

第一次.....我們整個學年八個班集合在一起......用POWERPOINT講解一次......



分辨樹木的方法要從外觀上來觀察......

例如可以從樹皮的粗細、樹葉的形狀、果實種子、花朵等等的不同來判斷......


描述的方法一定要很具象......

畢竟一年級的學生不太會做抽象的思考......


解說完再讓學生提問題......

再來個有獎徵答.....才能讓這群不安於室的小鬼們更專心~~~~~

 

八個班一起解說完後......各班老師還要再找時間帶去逛校園......

一樣一樣的把各種活生生的植物指給孩子們看......

還要帶他們摸摸看.....聞聞看(例如樟木有特殊味道).....找找看種子......

加強他們的印象.....把照片跟實際的植物連結在一起......

而且親身摸過看過......這樣的過程比較有趣......可以加深學習的效果........

回到教室後.......我又把植物的照片播放一次......並且跟全班討論這些植物......

摸過看過後再回來看照片......這樣總共三次了......應該有些概念了吧!!!!!!

 

之後我們挑了四種特色鮮明的樹種.......

把全班分成四組.....一組做一棵大樹......分別有櫻花樹、榕樹、苦楝、烏桕.......

八個班的老師也分成四組.....兩人負責一種樹來協同教學.....


我和小瑾瑾負責櫻花樹......

首先先讓小朋友觀察櫻花樹的樹形.....用手來模仿樹枝長的方向......

樹皮上的樹紋與皮孔.....鋸齒狀的樹葉.....先講清楚這樣打草稿時才能把特色表達清楚~~


想像自己是照相機.......用手框一個長方形當成畫紙.......

你的樹要畫多大呢????先在腦中構圖好....想清楚.....這樣才不會畫得太大或太小唷~~~~


後面是烏桕那組的小朋友......大家也都很專心.......


終於可以分散開來寫生囉.......

我跟我們班的小朋友說.....老師會從四組裡面挑出草稿畫得最好的小朋友來畫大樹的草稿.....

所以每一個都很希望自己可以雀屏中選.......都很努力!!!!


畫一畫.....還要再去摸一下樹皮......感受一下樹紋......

這樣畫出來的櫻花樹才會更逼真~~~~


在陽光下畫畫......很多小朋友都覺得很新鮮......

尤其是春天的陽光溫暖又舒服.....


畫得算是有模有樣唷~~~~~

不過那些皮孔.....大家畫得都很像眼睛......

整個就有千年樹精的感覺!!!!哈哈~~~~~


求好心切的小朋友們.....畫一畫就會來詢問老師的意見.....


就這樣......我們也花了至少兩節課來打大樹的草稿......

回到各班的教室後.....老師再從各組裡面挑出草稿畫得很好的小朋友來負責畫大樹的底稿....

 

既然叫做大樹.....所以一定要夠大!!!!!!

我們用了兩張全開的圖畫紙合併來當作底紙......比小朋友還高~~~~

負責畫底稿的小朋友責任重大......

我每組大概挑三位小朋友來畫底稿......

因為有的小朋友樹幹畫得好.....有的小朋友對樹枝長的形狀有概念......

不過老師當然還是要在旁邊不停的提醒他們......."畫大!!!!!!!!!!!!!!!!"

畢竟這麼大棵的樹他們也是第一次畫.......超有挑戰性的!!!!!!


樹形畫好後.....就要開始幫樹長出樹皮了!!!!

由於我們這群老師的雄心壯志病不是停留在平面的樹......

而是想要做出半立體的大樹......所以我們找來了一大堆的報紙與廢紙......

教小朋友們把紙撕成一條一條的.....再揉成紙捲.......貼在樹幹與樹枝的中間......

這樣就有膨鬆的厚度.....才會有半立體的效果!!!!!

 

接下來.....再拿出咖啡色的牛皮紙......請小朋友們把樹幹的形狀描下來......

再剪下來......把紙捲給包住......才能變成半立體的樹幹!!!!!

本來我超怕小朋友們不知道該怎麼剪牛皮紙......

沒想到他們倒是很俐落的把牛皮紙鋪到立體的樹幹上.....

一個人用手壓住.....另一個就開始描......旁邊的人負責剪.......

哇~~~~一年級小孩也是很有思考能力的!!!!!!

其他各組也依樣畫葫蘆.......剪出來的效果都不錯!!!!!

因為我跟他們說.....不用剪得剛剛好......反正樹皮本來就要皺皺的啊~~~~~

剪得太胖沒關係.....但是千萬不要剪得太瘦......不然就包不下啦!!!!!

 

剪下來的樹皮......再三個人一組分工開始貼......

一個人把紙對準鉛筆描的底稿並壓住.....一個人撕膠帶.....一個人貼.....

這樣才不會貼歪或手忙腳亂......

那陣子小朋友都貼上癮~~~~上課時間沒貼完的.....30分鐘大節下課也吵著要貼~~~

因為貼完看到自己貼的大樹.....都超有成就感!!!!!

別班老師還很羨慕我們班的樹皮貼得很好.....

開玩笑要我們班的學生乾脆成立"樹皮組"....到各班去幫忙~~~~~

 

於是!!!!!光禿禿的樹幹完工囉!!!!!!!

再來就是樹葉啦~~~~~~

我們決定結合當時國語課程的"寫感恩卡"......

在樹葉上寫下自己要感恩的人.....並祝福他.....讓大樹變成感恩樹和許願樹......

 

以下就是我們花費了無數時間才完成的班群樹林.......


首先是烏桕樹......

樹皮因為是方形的裂紋.......

所以小朋友們把牛皮紙撕成一塊一塊的方塊.....用粉蠟筆塗上不同的咖啡色.....

然後一張一張貼上去.....營造出龜裂的紋路......


再來是苦楝.......

因為樹紋是網狀的......所以小朋友就用畫的想要畫出網狀的樹紋......

結果畫得太整齊......

別班老師還笑說我們班的苦楝很像B.B.Q.......哈哈~~~~~


然後是榕樹......

小朋友最喜歡揉榕樹的鬚鬚......一開始還因為貼得太開心.....整個貼過頭.....

茂盛到很像是某種毛怪......我只好下令要他們拔掉一些......不然太嚇人了!!!!

不過最好笑的是隔壁班的榕樹......鬍鬚全都集中在左右樹枝的某兩處.....

被我們其他班的老師笑到不行......因為很像腋毛!!!!哈哈~~~~~


最後就是櫻花樹啦~~~~~

由於我有不停的提醒櫻花樹組的小朋友......

千萬不要把櫻花樹畫成"千眼樹妖"......

所以他們的皮孔變得比較不像眼睛......反而有點像是辮子......哈哈~~~算了算了!!!!


 

這就是我們工程浩大的班群樹林.......

雖然沒有多美......不過貼上去的瞬間可是很有成就感的!!!!!

因為真的花了我們超多的時間與心血.......從開始到完成大概花了一兩個月......

之後我們還配合對稱圖形的單元.....做了左右對稱的蝴蝶貼在大樹旁.....

整個又更豐富啦~~~~~

 

這又是一個讓我們這群老師累得人仰馬翻的課程活動......

除了做家庭代工讓自己手更巧之外.....

還要絞盡腦汁來想怎麼讓學生做出更逼真的大樹......

還要讓學生對於這幾種樹的特色印象更深刻.....

真希望他們不要像老師一樣.....作完以後.....就忘記啦!!!!!!

因為.....話說我前陣子去陽明山......活生生的就把梅花樹和櫻花樹搞錯!!!!!

喂喂.....虧我開學時還能把各種植物講解得頭頭是道哩!!!!!

從這樣的結果可以得知.....自然教育要從小做起!!!!

孩子們~~~~你們可要爭氣點!!!!!別像老師一下子就把課程內容還給自然老師啦!!!!!

 


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位子
現在一年級學生真幸福ㄝ,上課像在玩遊戲...
你們應該去找小朱媽媽,他手上有好多花(植物)的照片。
2009-07-04 00:43:46
版主回應
只有生活課才會這樣上!!!!
一般的國語、數學....我還是很嚴謹的!!!!
至於植物的照片.....我們光拍學校的就夠多了!!!!
再多給我們別的植物....我們也不認識啊~~~哈哈!!!!
2009-07-04 11:05:01
Justy
哇~真的搞剛~
以前我們老師好像都沒有這樣

看妳解說的時候
樣子真有耐心阿~

可以生一個了 哈哈哈哈
2009-07-04 03:18:12
版主回應
白天面對一大堆的小孩已經很費神了~~~
如果晚上回家還要再對付一個.....
我看晚上那個就要遭殃了!!!哈哈~~~~
再考慮看看吧!!!
2009-07-04 11:06:24
閒遊
貴校的領域教學

”正常”!
2009-07-04 16:15:06
版主回應
是呀.......
真是苦了我們這些老師.....
課程內容很多都要用”拼了!!”的態度去做啊.....唉~~
2009-07-11 20:44:32
小陽
WOW
好久沒看到那麼多小孩了
我會害怕><
2009-07-04 17:06:09
版主回應
老師當久了.....
每次出去外面的時候.....我也很怕看到一群小孩.....
因為我怕我會受不了職業病發作.....
開始當場管訓起那些小孩.....
2009-07-11 20:45:45
奕玫
哇~~好用心唷...

妳們學生很幸福
有這麼認真的老師群...
2009-07-04 23:33:19
版主回應
呵呵.....
我們學年的老師真的都滿用心的!!!!
其實大家一起討論課程....分享經驗.....
學校的工作時光都滿開心的說~~~~
2009-07-11 20:46:57
小花
哇~你們學校可以穿這麼短的褲子啊!?真好~
我都不敢穿這麼短的褲子到學校去ㄟ~怕被人念!
2009-07-05 01:30:41
版主回應
我們的新校長一開始來的時候好像也不太能接受....
不過大家都知道....
我已經我行我素慣了!!!!!
重點是.....那是我的”小長褲”.....還是毛料的!!!!
穿著時間是在冬末春初時....
到底哪裡短啦~~~~~
所以....小花啊.....被念不要怕!!!有一就有二!!!!!
妳就勇敢的穿吧!!!!!!
2009-07-11 20:49:05
大白兔
我覺得你們的生活課程根本就是主科啊~~~
不過成果的確很豐富精采
辛苦也總算值得啦!!!

ps.小花....那個不叫短....真的!!!請來我們學校看!!
2009-07-09 11:13:36
版主回應
嗚~~~不要說我們生活科是主科啦!!!!!!我們也是千百萬個不願意~~~
我們也很重視國語數學的扎根教學.....
只是家長好像反而比較希望學生都要快樂學習....
什麼壓力不要太大的.....
搞得我們也很為難.....畢竟低年級不打好基礎.....
上了中高年級可是會被嫌棄的.....

PS.對齁~~~~兔子你們學校有你和云美女....
可看度一定超高!!!哈哈~~~~
2009-07-11 20:52:02
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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